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지기도 한다.
그러므로 영유아의 연령이나 발달수준, 개별 유아의 독특성 등 다양한 영유아의 특성을 고려하여 환경이 계획되고 구성되어야 한다.
보육시설의 환경구성에서는 물리적 측면뿐만 아니라 심리적 측면도 고려되어야 한다.
심리
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유아기에 학습해야 할 신뢰감이나 자율성, 주도성, 언어능력 등을 적기에 학습해야 한다는 의미에서 영유아기의 보육적 경험은 매우 중요하다.
5. 현대 사회에 있어서 요구되는 보육과정
1) 보육교사의 전문성 향상
보육교사의 전문성 향상을
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보육
이는 취학 전 1년간 유치원 교육을 무상으로 실시하는 ‘만5세 아동 무상교육’과궤를 같이 하는 정책이다. 유치원에 가든지 어린이 집이나 놀이방 형태의 보육시설을 이용하든지 관계없이 취학 전 1년간은 국가 재정으로 교육 및 보육
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영유아와 성인이 만족감과 자유를 느끼며 자발적으로 자신의 세계와 공동의 세계를 성공적으로 창조해나가는 성취감의 공간이다.
그러므로 보육은 밝고 건강한 아이들의 웃음과 미래를 향한 날개 짓이다. 아이들은 미래의 시민이고 이들의
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보육욕구를 충족시켜 주기 위한 보육정보센터가 확대 설치되어야 한다. 현재 중앙과 부산, 대구, 인천에 보육정보센터가 설치 운영중이며 광주광역시도 설치, 수행하도록 하고 있다.
(2) 보육정보센터는 보육시설의 위치, 프로그램을 일반국
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보호를 넘어 아동에게 보다 유익한 교육적 경험까지도 제공하여 아동을 건전한 사회성원으로 자라도록 하는데 그 의의가 있다.
참고문헌
나정(2005). 한국의 유아교육과 보육정책. 양서원.
보건복지부(2012). 영유아보육사업 안내.
표갑수 외(2012
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정책, 비영리 소규모 탁아시설 등과 같은 부적당한 탁아시설, 직장 내 탁아시설의 부족 등이 있다. 이처럼 다양한 각도에서 지적되어온 문제점을 해결하고자 영육아보육법은 점차적으로 법이 신설, 개정되어왔다. 가장 최근의 2005년 시행 예
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교육비, 양육비, 의료비 지원 등의 혜택을 주고 있으나 입양사실을 비밀화하기 때문에 실효를 거두지 못하고 있다. 입양정책을 국외입양은 매년 감축하고 국내입양을 활성화시켜야 할 것이다.
8. 그룹홈형태의 보호제도 개발
시설보호는 장
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육아정책포럼.
교육과학기술부·보건복지부 (2019). 2019 개정 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부.
이현선. 2015. 『유아교육과 보육 통합에 대한 가정어린이집 원장과 교사의 인식 연구』. 공주대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ.
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교육부(2009), 유아를 위한 안전교육지도자료, (주)서울멀티넷
이기숙(2006) - 영유아를 위한, 안전교육과 응급처치, 양서원
한국산업안전공단(2010), 유아교사용안전지도서, 한국산업안전공단 추진본부
최애경 외 공저(2007), 『보육학개론』, 도서
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