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프로젝트 프로그램에서 가장 최우선시되는 목적은 성향의 발달이다.
Ⅳ. 참고문헌
문연심 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2021
박찬옥 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2021
나혜선 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사
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5) 문화맥락주의 이론 영유아교육프로그램 : 레지오 에밀리아 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교육목적 및 내용
(3) 교사의 역할
3. 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 비교
1) 유사점
2) 차이점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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영유아가 올바른 성장과 발달을 할 수 있도록, 실질적인 도움을 줄 수 있는 보육교사가 되기 위해서 열심히 노력해야 할 것 같습니다.
참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가 김수영, 김수임 외 1명 저 | 양서원 | 2013.02.28
몬테소리 교육 프로
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프로그램의 비교, 분석, 이대석사학위논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
1) 개념
2) 배경
3) 기본전제
4) 성숙주의 이론가
(1) 스탠리 홀의 성숙이론
(2) 게젤의 성숙이론
(3) 몬테소리의 민감기 이론
2.
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레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 1. 교육관이나 아동관 교수-학습방법
2. 교육과정
3. 교사의 역할
4. 환경
5. 두 프로그램의 장, 단점
5. 결론 및
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레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 1. 레지오 에밀리아 프로그램
2. 프로젝트 프로그램
3. 레지오 에밀리아 접근과 프로젝트 접근법의 차이점에 대한
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프로젝트 활동이 어린이의 지적 능력을 발달시킬수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리나라 보육시설에서 가장 적합한 프로그램이라고 생각하는 레지오 에밀리아 프로그램의 개념과 교수법, 주요 개념에 대하여 알아보았다. 레지오 에밀리아 프
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프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아, 생태유아교육 세 프로그램의 공통점
유아중심으로 교육활동을 전개해 간다. 교사는 교수학습을 위하여 사전준비와 환경을 마련하여, 유아들이 활동하는데 중재자가 되어야한다. 또한 끊임없이 언어적인
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레지오 에밀리아의 특성을 잘 파악하고 한국의 사회문화 맥락을 파악하여 이 둘의 장점을 잘 접목시켜 한국 고유의 세련된 레지오 에밀리아 프로그램을 발전시켜야 할 것이다.
※ 참고문헌 ※
레지오 에밀리아 교육에서의 프로젝트 이야기(20
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레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 1. 프로젝트 접근법
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 레지오 에밀리아 접근과 프로젝트 접근법의 유사점과 차이점
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