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배경과 부활사상」, 기독교사상 29권 4호, 1984.
한의신, 「바울신학」, (서울 : 나단출판, 1988)
조종건, 「바울의 부활신학에 관한 연구」, (서울신학대학원, 1981)
유상현.「사도행전연구」, (서울 : 대한기독교서회, 1996) 1. 들어가는 글
2.
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대표적인 작품으로는
『햄버거에 대한 명상』(1987)
『길안에서의 택시잡기』(1988)
『아담이 눈뜰 때』(1990)
『너에게 나를 보낸다』(1992)
『너희가 재즈를 믿느냐?』(1994)
『내게 거짓말을 해봐』(1996) 등의 시와 소설.
희곡집 『긴 여행』(1995)
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문화적 관점에서는 분명 단절이 존재했을 것이다. 그러나 농촌이 유럽적이란 단일한 공동체의 상상에 기여한 바는 전혀 없다는 말인가? 이 책에서 저자는 유럽이라는 단일한 맥락의 형성에 있어서 지나치게 엘리트의 역학과 그 문화에 방점
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평가
1. 협상타결의 배경
2. 토의 및 평가
Ⅴ. 한국 정부의 통상협상의 문제점과 통상협상 갈등의 대응방안
1. 한국 정부의 통상협상에 대한 시각
2. 한국정부의 통상협상에서의 문제점
3. 협상 갈등에 대한 우리의 대응방안
<결론>
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있어서나 교육사상에 있어서나 중세에서 근대에로의 튼튼한 교량적 역할을 하였음을 알 수 있다. 목 차
1. 생 애
2. 교육사상
1. 사상적 배경
2.교육사상
1) 교육의 목적
2) 교육 단계와 교육 방법
3. 에라스므스의 영향
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주의 「無」자 화두나 「이 뭣꼬」 화두의 삭제와 만법귀일의 강조가 그것인데, 이런 맥락에서 불교의 장점을 수용하면서도 의두외에 성리를 별립한 예에서 볼 수 있듯이 원불교 만의 개성을 발휘해 나가야 된다고 생각한다.
또한 원불교는
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개발은 분명 복지의 가장 큰 과제일 것이다.
참고문헌
김영지 외(2001), 청소년 권리신장 정책프로그램 활성화 방안 연구, 한국청소년개발원.
노혁(2002), 청소년복지론, 대학출판사.
문화관광부(2001), 2001 청소년백서.
이용교(1995), 한국청소년정
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개발은 분명 복지의 가장 큰 과제일 것이다.
참고문헌
김영지 외(2001), 청소년 권리신장 정책프로그램 활성화 방안 연구, 한국청소년개발원.
노혁(2002), 청소년복지론, 대학출판사.
문화관광부(2001), 2001 청소년백서.
이용교(1995), 한국청소년정
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이론의 특징
(3) 교육의 사회적 기능에 대한 시각
2) 갈등이론
(1) 이론의 개요
(2) 이론의 특징
(3) 교육의 사회적 기능에 대한 시각
4. 교육의 사회적 기능에 대한 기능이론과 갈등이론의 대립된 시각 비교
1) 공통점
(1)
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주의적 공격과 고용문제, 고용문제연구팀, 1998
우리교육사, 신자유주의에 어떻게 대응할 것인가?, 초등 우리 교육, 2001
이성형·한길사, 신자유주의의 빛과 그림자, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신자유주의의 역사적 배경
1. 자본주의가 태동한 시기
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