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예술과 외설의 정의
(2)예술과 외설에 관한 근원적 고찰
(3)외설성과 현대성의 기원
-포르노그래피의 역사
(4)영화, 문학에서 예술과 외설의 시비에 문제가 되고 있는 작품 연구
-영화 ‘거짓말’
-문학 ‘즐거운 사라’
3.결
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예술의 대중화와 상업주의
1) 순수예술과 대중예술
2) 예술과 상업주의
3. 팝아트
1) 팝아트의 개념
2) 팝아트 출현의 사회적 배경
3) 팝아트의 특성
(1) 오브제로 표현
(2) 이미지의 대중화
(3) 에로티시즘의 표현
(4) 팝
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예술 이라는 말대신 문학예술이라고 사용하고 있습니다. 문학예술창작시 반드시 노동당의 정책에 의거해야하며 문학예술의 본질인 미의 추구보다 혁명의 전파, 사상전달이라는 기능을 수행해야합니다. 이처럼 주체사상은 북한지도층이 주
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예술, 문학과 지성사
임혜자 외 저, 다함께 즐기는 민속무용
조대형 사진, 김매자 편저, 유연함과 우아함, 자연스러움과 묘미를 한눈에 볼 수 있는 우리 춤의 아름다움에 대하여 한국의 춤, 대원사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통의 의미
Ⅲ. 전통
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예술적 차원에서 공연 제작 전 과정을 주도적으로 총괄하고 리드하는 자는?
연출
② 희랍시대에는 작가가 연출의 역할을 맡았다. 오늘날 우리나라 대부분의 민속공연에서는?
배우
③ 작가나 배우가 연출의 역할을 맡았을 때 나타날 수도 있는
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문학에서 포스트모더니즘까지
이석원, 『현대음악』아방가르드에서 포스트모더니즘까지, 서울대학교출판부, 1997.
근대건축의 역사 Ludwing Hilberseimer
20세기 미술사. 김현화. 한길아트. 서론
본론
1. 모더니즘 개념
(1)모더니즘의 어원
(
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정의
3) 포스트모더니즘의 특징
Ⅲ. 포스트모더니즘의 영향
1. 가치관과 사고방식에 끼친 영향
2. 예술 문화에 끼친 영향
3. 일반 교육에 끼친 영향
4. 신학과 기독교교육에 끼친 영향
IV. 포스트모더니
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대중음악으로 본 민주주의 위기와 권리의 나눔
제10장 대중음악으로 본 사회적 위험과 권리의 나눔
제11장 포스터로 본 권력과 나눔 - 인구정책을 중심으로
제12장 영화로 본 나눔과 권리형 실천
제13장 건축으로 본 나눔과 공론장
제14장 대중
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건축, 세진사
◎ 윤재희·백석종(2000), 아르누보 건축, 도서출판 세진사
◎ 유송옥·서운(1999), 복식문화, 교문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아르누보의 정의
Ⅲ. 아르누보의 특성
1. 추상적·구성적·상징적 Art Nouveau 양식(Abstract and structural, symbolical A
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예술교육
1. 영상교육
2. 초등학교의 음악교육
3. 대중매체 도서실
4. 도시공간 및 문화유산에 관한 교육
5. 학교연극
Ⅷ. 프랑스교육의 미술교육
Ⅸ. 프랑스교육의 교수학습방법
1. 모듈학습
2. 개인과제 지도학습(Travaux Presonnels Encadr?s
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