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예의 범절,사회적 인식 등
위계성
사회계층이란 개념에는 지위,위계,상대적 서열의 의미가 포함.
보통 낮은 신분에서 높은 신분에 이르기까지 위계로 서열화
동태성
사회가 가치를 두는 행동이나 기능이 변화하기 때문에
시간이 흐름에
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예의 범절의 무용無用에 대한 이야기가 아니다. 좌식생활이 가지고 있고 이를 통해서 보여주는 현대 한국 사회 안에서의 문화적 의미를 간접적으로 보여 주고 하나의 상징으로서의 의미를 이야기 하고자 한 것이다. 겉모습은 서구화를 추구
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예의 범절, 여가 선용, 종교관 등으로 개인적 발달과 사회에 현명하게 적응하는 데 활용한다.
3) 상담 활동
일방적인 자료 제시로는 해결되지 않는 심리적, 행동적 문제와 관련된 활동에는 대상이나 목적에 따라 가족상담, 위기 상담, 전화 상
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예의 범절과 사회적 기술 학습 : 사회화 과정의 일부임
- 친밀감 형성의 기회 : 이성과의 의미 있는 관계를 통해
- 성적 탐색의 장, - 동반자 역할 습득, - 정체감 형성과 발달에 기여, - 배우자 선택의 기회로 활용
2) 사랑의 유형
① 이타적 사랑
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예의 범절, 관습, 남에 대한 존중과 배려 등이 가르쳐져야 한다.
2) 아동에게 아동의 발달과제에 걸맞는 프로그램이 시행되어야 한다.
3) 유아교육자는 아동발달에 대한 철저한 이해와 깊은 애정 및 존경심을 가져야 함은 물론 대화능력, 놀이
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예의 범절을 중시하는 곳에서는 손가락 두 번째 관절까지만 사용하기도 한다. 오랜 경험 속에서 손으로 음식을 먹었으면 음식의 촉감과 온도를 입과 손 두 곳에서 느낄 수 있어 맛이 훨씬 좋다는 것을 깨우쳤기 때문이다. 하지만 인도 요리가
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절약 정신(경제성)
4. 정직성
5. 환대성
II. 호텔 서비스 종사원의 기본예절
1. 인사하는 방법
2. 인사의 종류
3. 인사하는 요령
4. 보행예절
5. 고객응대화법
6. 서비스 10대 용어
7. 전화예절
III. 호텔 서비스 종사원의 기본자세
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몸가짐을 바르고 깨끗하게 하면서 식사예절을 잘 지킬 것이다. 옛 선비들의 효도 글을 익힘으로 예절 교육이 함양 될 것이다.
참고문헌
공주봉황초등학교(2001) - 효·경 체험 활동을 통한 바른 효성 기르기, 효 교육시범학교 운영보고서
김차식
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예절로 돌아와 서로에 대한 예의와 개인에 있어 사회생활에 정말 적절한 매개체가 되도록 우리 모두가 노력하여야 한다. 스스로 자제할줄 알고 느끼며 상대에게 거부감을 주지말며, 개인의 건강에 이롭게 작용하도록 스스로가 노력하는 것이
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예절론:‘그 당시의 사회적 필요를 충족시켜 주는 어떤 것’을 명백하게 표현
->현대적인 관점에서는 이상하게 느껴진다.
코풀기
콧구멍에 콧물이 있어서는 안된다. 손으로 코를 훔쳐내고 그것을 옷에다 닦는 것은 예의 없는 행동이다.
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