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예절(courtesy)
6. 신용성(credibility)
7. 안전성(security)
8. 가용성(access)
9. 의사소통(communication)
10. 이해성(understanding)
Ⅵ. 은행마케팅의 발전과정
Ⅶ. 은행마케팅의 현황
Ⅷ. 은행마케팅의 전략
1. 시장세분화전략
2. 상품전략
1) 상품에
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가정환경,태도등도 더 좋을 것으로 예상하는 것
보상성 : 우리에게 친절하고 예절 바르고 따뜻하게 대해주는 사람을 좋아하게 되는 것
호혜성 원리 : 피험자는 자신을 좋게 보는 사람을 좋아하는 경향이 있다
득실원리 : 호감이 자신에 대한
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가정 및 사회생활을 효율적으로 영위하기 위해 컴퓨터와 정보에 대한 소양을 갖춤으로써 생활의 질적 향상을 도모하고, 미래 정보사회에 능동적으로 대처하고 적응할 수 있게 하는 데 역점을 두어야 한다.
참고문헌
강성모(1996), 학교 컴퓨터
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가정의 일상 생활 속에서 생기는 문제에 호기심을 갖고 탐구하도록 격려한다.
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놀잇감을 찾기 쉽게 하려면 어떻게 정리하면 좋을까?
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이 과자를 동생과 똑같이 나눠 먹으려면 어떻게 해야 할까?
2.
놀이 속에서 자신의 생각을 말하고 다른
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가정아동 도시락 배달사업 65
10. 재가복지사업 66
11. 종합자원봉사센터운영 67
12. 자원봉사자대회개최 68
13. 기능․취미교실운영 69
14. 가족과함계하는 복지관 체험교실운영 70
15. 김천역사문화․해설교육 71
16. 예절
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예절을 익혀 실생활에 활용하도록 한다.
⑨ 한국음식의 종류(Kimchi), 한국음식의 재료(rice), 조리과정 속에서 숫자(두 자리, 세 자리 수, units of hundred)읽기, 만들 때 필요한 동사(mix, roll, press, cut, spread, wash, pour) 등을 영어를 활용하여 익힐 수 있
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종류
3. 일본 음식 그 밖의 특징
Ⅱ. 일본 문화 소개
1. 전반적인 문화
2. 음식 문화
3. 식사 예절
Ⅲ. 일본의 행사와 음식
1. 명절
2. 축제
Ⅳ. 일본 외식 산업
1. 외식 산업 현황
2. 외식 업계 트렌드
3. 외식 업계 전망
Ⅴ. 결론
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가정과 연계한 봉사활동 운영
Ⅹ. 특별활동교육과정의 행사활동
1. 의식 행사 활동
2. 학예 행사 활동
3. 보건 체육 행사 활동
4. 수련 활동
5. 안전 구호 활동
6. 교류 활동
?. 특별활동교육과정의 평가
1. 특별활동 평가의 특성
2. 특별
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예절, 질서, 정리정돈,
친교 활동
축하회
상담 활동
여가 활동, 개인 문제 상담
진로 활동
직업 세계의 이해
3) 계발 활동
소영역
활 동 내 용
보건 체육 활동
민속놀이
실습 노작 활동
조리
여가 문화 활동
만화 그리기, 시조 외우기, 자랑 발표
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가정사회와의 도덕적 체험을 연계시키는 ‘생활을 통한 도덕 교육’이 통합적이고 체계적으로 상호 연관성을 가지고 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
▷ 김춘일(1999), 창의성 교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
▷ 박종욱, 도덕 교육론
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