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인사할 때는 서로 같이 준다. 동시교환(맞교환)은 가급적 하지 않으나 불가피할 경우는 오른 손으로 건네고 왼손으로 받는다.
2. 명함을 받는 예절
▷상대방의 명함은 정중히 두 손으로 받도록 하고,
▷받은 명함은 그 자리에서 보고 “예～,
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전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
신체의 각 부분과 기관을 고르게 활용하여 움직이며, 소근육을 이용한 섬세한 활동을 능숙하게 잘합니다. 식사예절을 잘 알고 실천합니다. 대부분의 음식을 잘 먹는 편이며, 먹기 힘든 음식은 스스
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직장에 대한 만족감 향상 및 프로그램에 대한 만족감 향상
지속적인 복지제공으로 취업에 대한 만족감 증진 및 취업의 길 제공
내용 기간
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7
8
9
10
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오리엔테이션
기초교육
기술교육
이미지 메이킹
모의작업장훈련
현장훈련
현장견학
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예절의 특성 중 무엇에 관한 설명인가?
* 인사를 할 때 악수를 하거나 포옹을 한다.
* 어떤 사람들은 양볼을 비비거나 코를 맞대기도 한다.
* 우리나라에서는 허리를 굽혀 인사를 하거나 꿇어 앉아 절을 한다.
예절의 ()
7. 우리 나라의 관혼상제
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가정교육을 매우 중요시 하고 있으며 특히 가정교육 수첩을 제작하여 배포하여 학생을 바르게 지도할 때 필요한 정보와 상담 창구를 소개하고 있는데 그 내용은 다음과 같다.
가) 집에서 배운 것은 평생간다.
나) 올바른 예절은 최대의 선물
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가정
3) 교육목표
4) 교육내용
5) 프로그램의 운영
6) 평가방법
2. 디스타 프로그램
1) 이론적 배경
2) 기본전제
3) 교육목표
4) 학습내용
5) 프로그램의 운영
6) 평가방법
3. 카미?드브리스
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예절을 알고 자랑스런 마음을 가진다.
나. 제재의 구성
나라 사랑하기- 우리나라를 상징하는 것들 알기
- 태극기를 소중히 다루는 방법 알기
- 애국가를 바른 태도로 부르기
- 우리나라를 사랑할 수 있는 방법 생각하고 실천하기
다. 주요 내용
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인사가 되어 아동들을 지도한 영역은 예·체능 특기 지도와 교과지도, 예절 지도 등을 경험하였으나 전반적으로 아주 미약한 경험을 한 것으로 나타났다. 학교와 담임교사는 가정환경조사를 통해 학부모 자원인사 실태를 정확히 파악하여 학
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전화 교육위원 0342-706-3488
민병준 한국역사의 이해(1) (2) 인항고 교감 885-3381(학)
이용완 우리 말 바로 쓰기 우리 말 순화연구회 이사 733-0363
전통문화와 미풍양속
잔한익 한국예절연구위원 02-583-1196
서현석 노인들의 예절교육 운봉공고 교사, 도
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인사말을 하여야 합니다. 국어(인민 학교 제 1학년 용), 평양, 교육도서출판사, 1985, p. 61
이렇게 시작된 김일성 일가에 대한 존경심은, 인민 학교 3학년 교과서 제 26과에서는 김일성 일가를 아예 혁명적 가정으로까지 승화시키고 있다. 즉 제 26
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