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프랑스인의 삶에 깊숙이 파고든 텔레비전과 라디오의 보급을 통해 지방에서도 프랑스어를 매일 보고 들을 수 있는 기회를 갖게 된다. 하지만 오늘날까지도 방언은 철폐되었지만 여전히 지역에 따라 다양하게 사용되고 있다. 1) 프랑스어
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대해 설명하고, 그와 알퐁스 도데와의 관계에 대해 서술하시오.
2. Ch?teauneuf du Pape의 기원에 대해 설명한 부분을 찾아 쓰시오.
3. 카마르그(Camargue)의 특징적 풍경에 대해 서술하시오.
4. 단편소설집에서 가장 많이 등장하는 강의 이름을 쓰고
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프랑스어문교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 퀘벡 프랑스어
2. 퀘벡 프랑스어의 특징은 무엇인가?
3. 퀘벡 주는 프랑스어를 어떻게 잘 지키고 가꾸어 왔는가?
4. 오늘날 퀘벡 주가 프랑스어를 사용하게 된 역사적 배경은?
5. 시사점
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역사?문화적 가치를 역사적 과정 및 사건, 역사 인물 및 유적 등을 중심으로 서술하세요.
1, 베이징의 역사와 인물
2, 서안(장안)
3, 뤄양(낙양)
4, 난징(남경)
2. 여러분이 칭다오(??)[5장], 항저우(杭州)[7장], 샤먼(厦?)[10장], 홍콩(香港)[11장],
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역사적 발전
Ⅳ. 서양의 봉건제도
1. 독일
2. 프랑스
3. 이탈리아
4. 영국
Ⅴ. 주나라의 봉건제도
Ⅵ. 일본의 봉건제도
1. 일본의 통일
2. 다이까 개신
3. 중국과 일본의 문화 교류
Ⅶ. 봉건제적 존재로서의 향약과 군현제
Ⅷ. 결
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역사>, 공동체. 2020. 사회복지 역사
1강에서 7강까지의 강의를 들은 후, 가장 인상 깊은 내용을 두 개 선택하여
<1> 그 내용을 요약적으로 서술하시오.
<2> 이것이 왜 본인에게 인상 깊었는지를 서술하시오.
<3> 이것을 통해 본인이 생각
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프랑스혁명의 성과
2. 프랑스혁명의 이해 부분에 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술
1) 현대 사회와 프랑스 혁명의 가치
2) 혁명적 이념과 현대 경제활동의 연결
3) 법적 평등과 현대 민주주의의 실천
Ⅲ. 결 론
Ⅳ
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오늘날 민주주의의 과제와 나의 생각
Ⅱ. <세계의 역사> 교과서 중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요.
1. <세계의 역사> 교과서 중 2개의 장 요약
1) 제 10장 프랑스
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왕조
(5) 쩐 왕조
(6) 레 왕조
(7) 응우옌 왕조
라. 프랑스의 지배와 베트남의 근대
(1) 프랑스의 베트남 침략
(2) 베트남의 식민화와 저항운동
마. 베트남전쟁
(1) 남북분단
(2) 베트남전쟁
Ⅲ. 결론
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한 걸음씩 다가가는 점진적인 노력이 중요할 뿐이다. 한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
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