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학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점』, 서울교육대학교교육대학원 석사학위논문. 1. 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히
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학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 ☢신체 및 운동발달 영아기(0~18개월)
걸음마기(18개월~3세)
유아기(3세~6세)
☢ 사회성 발
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개념
2. 가정폭력의 유형
1) 신체적 폭력
2) 심리정서적 폭력
3) 성적 폭력
4) 경제적 폭력
II. 가정폭력의 실태와 원인
1. 가정폭력의 실태
2. 가정폭력 발생 원인
1) 개인심리적 요인
2) 사회심리적 요인
(1) 사회학습이론
(2
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이론
2) 심리학적 이론
(1) 강화이론(reinforcement theory)
(2) 성격이론(personality theory)
(3) 상호작용이론(interactionist theory)
3) 사회심리학적 이론
(1) 낙인이론(labeling theory)
(2) 사회적 학습이론(social learning theory)
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개념 및 원인
1) 개념
2) 원인
2. 자폐성장애의 판정
3. 발달 장애 종류
4. 발달장애 아동의 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특수발달장애
5. 발달장애아동의 원인
1) 정신지체 원인
2) 전반적 발달장애(자폐증) 원인
3) 특수발달장애 원
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개념
Ⅲ. 청소년비행의 원인 이론
1. 사회학습이론
2. 생태체계적 시각
Ⅳ. 청소년비행의 원인
Ⅴ. 청소년비행과 정신건강
1. 정신건강과 비행과의 연관성
2. 청소년을 위한 멘터링 프로그램
Ⅵ. 청소년비행의 현황
Ⅶ. 청소년비
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학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교 교육대학원 논문, 2010. 1. 상과 벌의 개념과 특성
1) 보상(상)의 개념과 특성
2) 처벌(벌)의 개념 및 특성
2. 상과 벌의 종류
1) 상의 종류
2) 벌의 종류
3. 스키너의
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이론적 배경
1. 안전교육
1) 어린이 안전교육의 개념
2) 어린이 안전교육의 필요성
3) 어린이의 발달적 특성과 안전 교육
4) 안전교육의 학습이론
Ⅲ. 소방안전교육의식 실태분석
1. 연구 문제
2. 연구 대상
3. 연구 도구
4. 연구방법
5.
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학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 1. 가치구명 교수법
2. 법리적 탐구 교수법
가치에 관한 발문전략
1) 가치 분석에 관한 발문
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저, 태영출판사, 2015 반두라의 사회학습이론
I. 앨버트 반두라의 생애
II. 주요 개념
1. 모방
2. 자기효능감
3. 관찰학습
1) 주의집중과정
2) 기억과정
3) 운동적 재생과정
4) 동기과정
4. 자기강화와 대리강화
* 참고문헌
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