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학습자들의 성공적인 학습을 위한 지원 방안
1) 다양한 토론채널
2) 다양한 학습 경험을 할 수 있는 프로그램
3) 학습자 중심의 편의성 고려
4) 온라인과 오프라인 형태의 다양한 학습자 커뮤니티 형성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인터넷 통신망이 보급되어 네트워크망의 성능이 개선되면서 텍스트가 아닌 다른 그래픽 인터페이스의 기반으로하는 'MUG'가 등장하게 된다. 1996년 서비스가 시작된 바람의 나라가 대표적인 예이다. 온라인게임의
종류와 발전
게임이
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학습 ……………………………………………………………·………… 19
2-6. 행동주의적 원리를 담은 소설 ……………………………………·………… 21
3. 행태주의 이론의 미래지향적 응용 가능성
3-1. 인공지능의 개발 ……………………
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인터넷문화. 연세대학교 사회발전연구소 제 1장. 서론
제 1절. 문제제기
제 2절. 연구주제
제 3절. 연구방법
1. 연구 대상자
2. 측정도구
제 4절. 개념정의
1.청소년의 정의
2. 인터넷의 정의
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인터넷, 스마트폰, SNS, 온라인 게임 등 다양한 형태로 빠른 정보 전달과 소통을 가능하게 하여 청소년들의 일상생활과 성장 과정에 큰 변화를 가져왔 1. 서론
2. 뉴미디어의 정의와 특징
3. 청소년과 뉴미디어 사용 현황
4. 뉴미디어가
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정의 정비
2. 개인정보보호원칙의 명시
3. 개인정보의 수집?보유 단계에서의 개인정보보호의 강화
4. 개인정보의 이용?유통 단계에서의 개인정보보호의 강화
5. 개인정보관리의 투명성 강화 및 정보주체의 권리 강화
6. 개인정보보호심의위
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정의라는 어려운 주제를 가진 책의 내용을 얼마나 이해했는지 나 자신 스스로도 의구심이 생긴다. 다만 책에서 소개되는 많은 사례들을 통해 내용에 대해 다소나마 이해하려고 노력하고 흥미를 느꼈던 점은 정말 인상 깊었다. 특히 공리주의
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정보소양 교육 사례
1. Big6 모형
1) 과제정의
2) 정보탐색전략
3) 소재파악과 접근
4) 정보활용
5) 통합정리
6) 평가
2. Big6와 정보기술
3. Big6 기초학습법
4. Big6와 문제해결학습
Ⅷ. 향후 정보소양의 향상 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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토론클럽, 노인건강센터와 오락에 대한 모임운영
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 평생교육기관
(1) 평생교육기관 이란?
(2.) 평생교육기관의 유형에 따른 분류
(3) 주요 평생교육기관의 종류와 역할, 프로그램
2. 평생교육사
(1) 평생교육사의 정의
(2) 평생교
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필요성 및 목적
1. 문제제기
2. 연구의 목적
제2절 연구방법
제2장 이론적 배경 및 선행연구
제1절 이론적 배경
1. e-learning의 정의
2. e-learning의 특징
3. e-learning의 역사와 발전과정
제2절 기존의 연구
제3장 국내외 실
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