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정의
2. 본 론
(1) CIM의 도입 배경
(2) CIM의 구성요소와 기능
1) 구성요소와 기능
2) 업무의 체계 및 통합
(3) CIM의 구조
(4) CIM에 의한 최적 경영 방법
1) 합리화에 기초한 자동화 추
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학습센터로서의 학교
Ⅶ. 향후 학교예산회계제도의 과제
1. 교육활동에 필요한 예산이라면 무엇이든지 적극적으로 요구하자
2. 오랜 동안 관행처럼 지출해 왔던 예산 항목(사업)의 필요성을 재평가하자
3. 학교운영위원들은 책임 있는 자
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컴퓨터 교육과정
Ⅶ. 향후 컴퓨터교육의 개선 방안
1. 필요성
2. 기본방향
3. 분야별 추진계획
1) 교육과정 강화
2) 컴퓨터 교육내용 개선 및 교재개발?보급
3) 교육용 컴퓨터 보급
4) 컴퓨터 교육 담당교원 확보
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학습)의 정의
1. 정보통신기술(ICT)
2. 정보통신기술(ICT) 활용
3. 정보통신기술(ICT) 활용 개별화교육
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업(학습)의 필요성
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업(학습)의 교수학습모형
1. 도입
1) 동기유발
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정의
Ⅱ. 다중 지능 이론의 내용
1. 다중 지능 이론의 8가지 지능과 특징
2. 다중 지능 이론의 핵심
Ⅲ. 다중 지능 접근법의 학습-교수 원리와 적용
1. 다중 지능 이론의 교육적 활용원리
2. 학습자의 다중 지능 수집법
3. 다중 지능
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토론회
www.donga.com 결혼, 이혼
가정폭력에 대한 이해와 대책- 김종호
보건복지부 1. 가정폭력범죄의 의의
1) 가정구성원의 범위
2) 가정폭력 범죄의 개념
3) 가정폭력 범죄의 특징과 원인
4) 종류
(1) 부부폭력
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토론
9) 독서신문
10) 독서대회
11) 독서 보고서 쓰기
Ⅳ. 독서교육(독서지도)의 방법
1. 독서 흥미의 유발지도
1) 자극단계
2) 유발단계
3) 활동단계
4) 정착 단계
2. 독서지도의 과정
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 현황
Ⅵ. 독서교육(독서
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정의의 공간성과 스케일의 정치학. 공간과 사회.
김민호(2014). 지역개발 반대 운동에 참여한 지역주민의 시민성 학습: 밀양 송전탑과 강정 해군기지 반대 운동 사례. 평생교육학연구.
“그때 할머니 손을 잡았더라면…” 밀양송전탑 ‘9년 갈
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필요성
1. 정보화의 시대
1) 정보화 시대에 대한 예견
2) 정보화란?
3) 정보화 사회란?
2. 교육이 변화한다
1) 교육 목표가 달라진다
2) 교육 내용이 달라진다
3) 학습자의 역할이 달라진다
4) 교사의 역할이 달라진다
Ⅴ. 교사정보소양교육
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Case study -장염(gastroenteritis)
Ⅰ. 서론
1) 연구의 필요성 및 목적
2) 연구기간 및 방법
Ⅱ. 문헌고찰
1) 질병에 대한 기술
병인론 및 임상증상 :
치료 및 간호 :
Ⅲ. 간호과정
1) 간호사정
2) 간호과정 적용
Ⅳ. 결론
▣ 참고문헌
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