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과정 예술성을 네 가지 유형으로 나누어 제안하였다.
첫째, 교육과정의 예술성은 교육과정이 단순히 지식 전달이나 학습목표 달성에 초점을 맞추는 것이 아니라, 학생들이 문제 해결, 창조성 발휘, 자기성찰 및 자기성장을 이루기 위한 예술
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자기분화
2) 만성불안의 원리
3) 삼각관계
4) 핵가족 정서체계
5) 가족투사과정
3. 다세대 가족치료의 개념이 나에게 주는 함의
1) 가족의 문제가 되물림되고 있는 이유
2) 다세대 가족치료의 개념으로 이해하는 가족의 문제
3) 다세대 가
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예방.
박창근(2009),4대강 살리기의 문제점과 바람직한 하천관리 방향.
박창근(2009),운하를 넘어 생명의 강으로-4대강 정비사업의 실체를 밝힌다.
안홍기(2009),4대강 살리기와 일자리 창출방안.
이창흠(2009),4대강 살리기와 녹색성장.
조정제(2009),4
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정의
2)반편견 교육과정의 목적
3)장애에 대한 반편견 교육과정의 실제
4) 반편견 교육과정의 예
5)부모 및 교사를 위한 반편견 교육
6) 반편경 교육과정의 환경구성
7)장애에 대한 반편견 교육의 실제
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자기실현 프로그램
3. 유아교육과정 유형별 교육목표의 설정
1) 낭만주의
※ 교육목표 정의를 위한 전략
2) 문화전달주의
※ 교육목표 정의를 위한 전략
3) 진보주의
※ 교육목표 정의를 위한 전략
4. 유아교육과정 목표의 예
Ⅱ. 유
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과정 개발 모형
1) 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)의 백워드 설계 모형
2) 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)의 백워드 설계 모형을 선정한 이유
2. 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)의 백워드 설계 모형의 이론적 배경
1) 1단계 ? 목표 설정
2) 2단계
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배경 및 추진과정
교원평가제란?
추진과정
추진배경
문제점
교원평가의 찬성 입장
교원평가제의 반대 입장
교원평가제에 대안 및 향후 방향 모색
외국의 사례
그 외의 교원평가제 사례
외국의 사례를 통한 시사점
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나타내는 것 같다. 68이 혁명이라 불릴 수 있다면, 어쩌면 바로 이 때문이 아닐까? 1. 들어가며
2. 68운동의 배경
3. 운동의 진원지인 대학
4. 68운동의 전개과정 (프랑스의 5월 봉기를 중심으로)
5. 68의 의의와 평가
6. 나아가며
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성장 배경 및 의의
4. 소셜 네트워크 서비스(SNS) 이용현황
5. 소셜 네트워크 서비스(SNS)의 문제점
1) 차별화된 경쟁력과 수익모델 확립 부재
2) 부작용 및 역기능
가) 과다한 개인정보 노출
나) 해킹에 의한 개인정보 유출
다) 인권 및 저
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과정
3. 규범적인 시각
Ⅳ. 정책학의 성장과 발전: 1970년대를 통해서
1. 정책학의 범위 확장
1) 평가
2) 활용과 집행
3) 종결
2. 정치적 사건과 정책학
1) 빈곤과의 전쟁
2) 베트남 전쟁
3) Watergate 사건
4) 에너지 위기
Ⅴ. 정책학으로부터
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