|
영화엔 볼거리가 가득했지만 내용구성에 있어서는 아쉬운 점이 좀 있었다. 다름에 이런 류의 영화를 보게 되거든 사전에 지식을 좀더 쌓아둔후에 감상한다면 훨씬 더 재밌고 유익하게 영화를 볼수 있지 않을 까 생각했다.. 1. 댄서의 순정
|
|
|
보다는 북한의 일상을 들여다볼 수 있는 다양한 시청각 자료들을 시청하면서 소감을 나누는 방식으로 교육을 전개해야 한다. 즉, 교사는 학생들이 북한을 있는 그대로 느낌으로써 북한에 대해서 보다 긍정적이고 객관적인 시각을 가지고, 상
|
|
|
영화가 대중문화가 주류인 지금, 어떠한 위치에 있으며, 우리는 그런 영화들을 어떻게 받아들여야 하는 지에 대한 고민이 언급되었으면 한다. 그 고민은 이 시대에 영화제가 어떤 구실을 해야 하는 지와도 연관되는 지점이다. 감상문에서 영
|
|
|
정도로 내용을 이해했다는 것이므로 무언가가 가득 찬 기분이 들었다.
‘묵공’이라는 영화를 보면서 그동안 잘 알지 못했던 묵가라는 사상에 대해 새롭게 더 자세히 알 수 있는 기회가 되어서 무척 뿌듯하다. 또 진정한 평화의 의미에 대해
|
|
|
여 사회적 혼란을 야기시킬 뿐만 아니라, 국가경제성장에 악영향을 끼치게 되는 것이다.
□ 예상가능반론과 그에 대한 반박
반박 2. 사람을 위해 법이 존재하는 것인데 무죄임에도 불구하고 법이 제정되어 있다는 이유로 사람을 죽인다면, 그
|
|
|
의 에너지원을 잃게 된 것이다. 그녀가 더 이상 살아 있을 이유가 더 이상 없어 보인다. 그녀는 피아노와 함께 수장되기를 결심하지만 결국 그녀가 발에 묶인 밧줄을 풀고 삶을 선택하는 것은 무엇을 의미하는가? 주인공 에이다에게 있어서 가
|
|
|
영화를 계속 볼 것이며, 명연기를 다시 한 번 기대해 본다.
Ⅲ. 첨부 - 영화 관람티켓 Ⅰ. 서 론
1. 영화선택의 이유, 목적
2. 영화 관람전의 준비내용
Ⅱ. 영화 <사이드카의 개> 감상문 - 나의 소감, 느낌, 의견, 성과, 계획
Ⅲ. 첨부 -
|
|
|
로 원 이미지의 뼈대에 여지저기 살을 붙여서 하나의 새로운 작품으로 생명을 불어넣어 준다. 너무 무리하지 않는 미덕을 베풀면서 원작 이상의 감동을 전해주는 아주 뛰어난 작품이다.
|
|
|
보편성을 갖춘 작품이었던 데 반해 <서편제>는 그 둘을 다 결여하고 있었다면, 이제 우리 영화인들이 해야 할 일은 자명해진다. <필자: 안병섭/영화 평론가·서울예전교수> 1.영화해설
2.영화내용
3.감상문1
4.영화평론
|
|
|
닌 또하나의 가치는 표현주의의 그림자를 안고 심리적 사실주의의 문을 열었다는 점이다. <Ｍ>을 영화사의 전환기에 가장 중요한 작품으로 기억해야 할 이유가 여기에도 있는 것이다.
|
|
메뉴펼치기
