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욕구
⑩절대적으로 좋은 사람
ⓐ냉소적 태도
4)자기 존중감의 증진방법
①자기의 모습은 자기가 통제할 수 있음을 인식하라.
②남들을 당신의 기준에 끌어들이지 마라.
③비현실적인 목표를 인식하라.
④부정적인 자기말을 변화시켜라.
⑤자
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통제할 수 있을 것이라는 가정이다. 이러한 일련의 가정 하에서 이용과 충족 접근 방법은 수용자의 내적 과정을 “수용자의 미디어 이용과 그에 따른 욕구의 충족”과정으로 설명하고 있는데, 이 같은 수용자의 내적 과정은 다음과 같이 요약
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매년 평가하도록 함
- 의사소통 능력의 향상을 기본 목표로 하여 자신의 의사를 적절한 언어양식으로 적절하게 표현할 수 있는 정도에 주안점을 두고 평가함 1.개정의 필요성
2. 개정의 기본 방향과 중점
3. 개정의 방법 및 절차
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조절이라는 적응의 과정을 통해 심리구조의 재구성을 이룩함으로써 인지발달이 이루어져 간다고 설명하고 있다. 따라서 학습이란 새로운 정보의 획득이며 새로운 심리구조의 획득이라고 말할 수 있다. 동화와 조절이라는 적응과정의 결과로
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연구방법은?
① 사례연구법
② 실험법
③ 관찰법
④ 심리검사법
⑤ 조사법
31. 매슬로우의 욕구위계단계 중 후일 추가된 2가지 욕구는 인지적 욕구와 [ 심미] 적 욕구이다 1. 21년도 학기 중간
2. 20년도 1학기 중간
3. 19년도 학기 중간
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양식을 학습하는 장소이며 부모, 형제와의 인간관계를 통해서 욕구의 충족과 사회화가 이루어지는 곳이다.
볼드윈(Baldwin, A.L., 1938.)은 민주적인 분위기를 지닌 가정에서 자라난 자녀들은 보다 사교적이며, 보다 친절하고 다른 사람에 대한 접
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욕구를 충족시킬 수 있는 다각적인 서비스가 제공되어야한다.
미시적으로는 가족단위의 개입을 통한 사정과 더불어 가정폭력서비스의 전문성의 향상을 통한 서비스이용 가능성과 접근성확보의 체계가 마련되어져야 하며, 가정 폭력 상담소
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욕구위계론
2) 위계적 동기이론
3) Rogers의 현상학적 이론
4) 인본주의적 접근의 관점
5. 인간의 이상행동과 정신장애
1) 주요개념
2) 발생원인
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. 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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조절됨)
아동들은 비슷한 상황을 놀이함으로써 외상을 준 사건과 스트레스 사건을 다룰 수 있고 점차 극복해 간다. 놀이에서 아동은 사건을 통제하며, 그 상황은 꾸며진 것이기 때문에 불안이 적다. 놀이치료에서 놀이치료자는 아동이 다양한
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