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대학교육을 창의성을 개발하고 개인의 적성과 능력을 극대화시킬 수 있는 전문화, 특성화 교육으로 전환되어야 한다. 한편 대학 조직에서 교수와 학생에 부여된 자율성을 잘 살려 본연의 업무인 연구에 주력하고, 아울러 대학이 현대사회에
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자기 평가>
18점 이하
많은 노력이 요함.
19점 ∼ 23점
합격권에 들 수 있음. 분발하세요!
24점 이상
합격할 수 있음. 끝까지 공격하세요.
<제1회 교육학 모의 고사 정답>
번호
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대학교 교육대학원 학위논문(석사) / 자립형 사립고 도 입논리에 관한 비판적 고찰
▷ 전일국, 자립형 사립고등학교의 필요성과 학교운영 방향에 관한 연구, 명지대 교 육대학원 석사 학위 논문, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자립형사
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성장을 설명해 줄뿐만 아니라 이로 인한 질적 측면의 심각한 교육위기 상황이 파생될 수도 있음을 말해 준다.
참고문헌
김승호 / 학교교육 성과에 대한 학부모의 평가 연구, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, 1993
노동채 / 학교운영위 조
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울산과 창원의 지역노동운동' 지역사회학회 "지역사회학" 3호
최영기·김준·조효래·유범상(2001), "1987년 이후 한국의 노동운동" 한국노동연구원
Erickson & Kuruvilla(1998:3), 'The transformation of industrial relations system' Industrial and labor relations review vol.52.
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성장과정에서 좌절과 억압을 경험
① 성의 심리적 만족이 좌절되거나 과도하게 억압될 경우 장차 성적 표현의 무지로 이상 성행동이
나타날 수 있다.
(3) 학습과 강화
① 행동주의자들은 성도착이 우연한 행동에 대한 강화 혹은 보상을 받았
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대학교 출판부.
7. 이현섭, 김상윤, 추정선, 조선희(1999). 아동발달심리. 서울：학지사. 1. 유아특수교육의 이해
1-1. 정의
1-2. 역사적 배경
1-3. 유아 특수교육의 필요성
1-4. 유아 특수교육의 체계
1-5. 유아 특수교육의 목표
2. 장애아 조
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대학교, 1985 Ⅰ. 고려시대 교육기관 국자감
1. 국자감의 창설
2. 국자감의 성격
3. 국자감의 교육내용
4. 국자감의 수업연한
Ⅱ. 고려시대 교육기관 학당
1. 등장시기
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 교육의의
Ⅲ. 고려시대
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성장과 개혁. 나산 박용헌교수 정년기념논문집.
임혁백(1994). 시장ㅗ국가ㅗ민주주의 : 한국민주화와 정치경제이론. 나남출판.
전국교직원 노동조합 참교육실천위원회 엮음(1999). 학교붕괴 : 죽어가는 학교를 되살리기 위한 성찰과 진단. 도서
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대학교
황혜자, 황유경, (20001), 학교부적응 아동의 정서진단 척도개발. 동아대학교 교육대학원
CC CLUB 8.29
한겨래신문 2005. 4. 26
부산일보 2005. 3. 22
http://www.kassp.or.kr/ (학교사회사업실천가협회) 1. 서론
1) 학교부적응의 문제원인
2) 학교부적
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