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교육대학교 대학원, 2006년
▶【웹기반 학습을 위한 자연과 \'작은 생물\'단원의 교수·학습자료 개발】, 장인자, 광주교육대학교, 2001년
▶【STS 학습을 위한 웹 코스웨어 설계 및 구현= Design implementation of web courseware for STS learning: 초등학교 작은
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웹기반의 XML을 활용한 전자입찰 시스템의 설계 및 구현”윤선희(2001), 「정보시스템 연구」, 제10권 제1호, 한국정보시스템학회
- 조달청(2001) 전자입찰백서
- 조달청 (전자입찰 이용실적, 공공조달 전자상거래(G2B)현황 및 발전방안)
- 조달청 사
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교육의 사례를 분석하면서 그 속에서 원격교육이 교육의 이념 실현과 체제 발전에 보여준 의의를 고찰하고자 한다. 특히 독립된 원격학교를 설립하여 초중등 수준의 원격교육을 실시한 사례와 대학이나 사설기관, 공공 교육 기관 등이 일반
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정부의 아낌없는 지원이 필요할 것이다.
참고문헌
<논문자료>
이정복(2003) 자기 주도적 학습을 위한 웹기반 영어 읽기 수업 모형 개발. 건양대학교
<문헌>
한홍진 미래학교의 5자기 기반 두남출판사
김정렬, 한희정 ICT 활용 영어교육
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방법
Ⅳ. 분석 결과 및 해석
1. 분석요소간의 연계
2. 전자정부의 개선방향
(1) 대정부 서비스
(2) 대기업 서비스
(3) 대국민 서비스
3. 미래 전자정부의 전환
Ⅴ. 홈네트워크 기반의 전자정부 개선 방안
Ⅵ. 결 론
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교육 효과를 얻을 수 없다고 한다. 직접 사람들과 부딪치면서 얻을 수 있는 정서 발달이나 사회성은 WBI를 통해서 기를 수 없다는 것이다. 물론 필자도 컴퓨터를 이용한 웹 기반 수업에서 전통적인 교실 수업을 통해 얻을 수 있는 정서교육과
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웹2.0 전망 및 서비스 동향에 관한 연구」디지털융복합연구 제5권 제2호
김진석(2013)「페이스 북 구전 특성이 수용자의 사회 심리적, 성별에 따라 구전확산에 미치는 영향」홍익대학교 광고홍보대학원 석사학위논문
박혜수(2007)「사이버 공
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교육학술정보원(2002), ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계산표
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웹기반학습자료(교수자료)
1. 웹 컨텐츠 자료의 필요성
2. 웹 컨텐츠 자료의 목적
3. 웹 컨텐츠 자료의 효과
1) 학습자 측면
2) 교수자 측면
Ⅷ. 과학과 별운동학습자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 교수 -
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웹기반 수업 등 극소수의 영역에 집중되고 있다. 이는 우리가 ICT 활용의 초보적인 단계에 있는 까닭도 있지만 학교교육이 ICT를 적극적으로 활용하려는 의지가 부족한 탓이 아닌가하는 생각이 든다. 또한 인터넷의 발달과 보급은 우리들의 생
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