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기반학습의 차이
1. 정보사용자 대 정보산출자
2. 정적 대 동적 정보원
3. 접근과 항해의 폐쇄성 대 개방성
Ⅸ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육,학습)의 활용 사례
1. 소의 눈 해부하기
2. 디지탈 교육 전산망(Digital Education Network: DEN)
3. 탐험
4.
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3) 학습 주제
4) 종료
5. 효과
Ⅴ. 미술과교육 웹기반수업자료(교수학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 창의적인 미술 작품 감상을 위한 WEB 기반 멀티미디어 자료
2) 작품 감상 관련 영상 자료
3) 교수?학습 자료
4. 효과
참고문헌
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웹기반 교육의 유형
4. 웹 기반 코스웨어
5. 웹 기반 코스웨어의 현황
6. 웹 코스웨어 평가의 필요성
7. 한국 교육 학술 정보원의 평가
< 웹기반 학습의 형태(Harasim 1989) >
(1) 일인 기법(One-alone Techniques)
(2) 일 대 일 기법: 전자우편 패러다임
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존재에 관한 두 견해
5. 객관주의 교육과 구성주의 교육의 차이
6. 구성주의 인식론에 의한 수업이론
7. 구성주의 이론에서 유래한 수업 모형
8. 구성주의에 근간을 둔 Web기반 교육
9. 구성주의 이론 적용의 문제점
10. 맺음말
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전자정부의 발전과정과 과제, 공주대학교 KNU 경영컨설팅 연구소, 2011
* 박선형, 지식경영 : 이론적 쟁점과 발전방향 탐색, 한국교육행정학회, 2007
* 조영임, 지역 IT 문화발전을 위한 디지털화 전략에 관한 연구, 평택대학교, 2004
* 조원길, 전자
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웹의 단순한 도입과 활용으로 이루어지는 것이 아니라 교육체제 전반에 걸친 새로운 인식이 병행되어야 한다.
참고문헌
김성일, 가상대학의 당면과제 및 운영방안, 정보과학회지, 1998
김영환, Web기반 가상수업의 교수전략과 평가에 관한 토
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Web기반 가상수업의 교수전략과 평가에 관한 토론, 가상대학과 열린 원격교육, 한국방송대학교 방송통신교육연구소 세미나 자료집
송동호(1991), 테마특강, 원격교육시스템 기반기술 동향, 전자신문
이광희, 밀레니엄 시대를 위한 교육용 멀티
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시스템, KAIST 테크노경영대학원
◎ 노순규(1999), 지식경영의 도입과 지적자산의 평가방법 : 월간 공인회계사 99년 4월호
◎ 매일경제 지식프로젝트팀(편)(1998), 지식혁명보고서, 매일경제신문사
◎ 오해진(2001), 기업문화를 바꿔야 지식경영이
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기반시설의 확충, 도시 내 물류시설의 합리적 배치로 화물운송 합리화, 지방정부 시책사업을 추진하기 위한 물류관련제도의 개선 효과 유발
○ 정부기업개인 등 경제주체의 의사결정을 지원할 수 있는 사용자 중심의 종합적인 물류정보망 구
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전자정보공시시스템
- 한국 신용평가정보원
- 2009 에스에너지 사업보고서
- 2009 에스에너지 감사보고서
- 에스에너지에 관련된 신문 및 120억원 유상증자 실시 기사
http://gija.info/4908
http://www.tuv.com/kr/ko/news_s_energy.html?lan=24 I. 서론
1.
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