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정태범, 『교과서 연구』제2호, 한국2종교과서협회, 1989. Ⅰ. 교수매체의 분류와 유형
1. 교수매체의 분류
2. 교수매체의 유형
1) 전통적 시각자료
2) 교육방송
3) 컴퓨터와 멀티미디어
4) 원격교육
Ⅱ. 참고문헌
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케이블·위성TV), 비디오, 게임, 멀티미디어 등에 사용되는 컨텐츠를 제작, 유통, 이용하는 산업
2) 문화와 관련된 사업으로 소비자의 생활패턴이나 행동양식에 영향
3) 관리적인 능력보다는 창조성이 사업의 성패를 좌우
4) 정보통신 네트워
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위성방송의 수신형태
직접수신 - 소형 안테나(파라볼라)를 이용해서 개별적으로 일반가정에서 직접 위성방송의 전파를 수신하는 형태
공동수신 - 대형 안테나를 이용해서 수신하여 집단으로 시청, 혹은 수신한 신호를 케이블로 한정
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방송이나 신규 통신서비스의 경우는 국가정책적으로 \'기술수용\'(New Technology Adoption)의 의미가 강하다. 케이블 방송과 위성방송 사업자 입장에서 보면 아직 사업의 안정성이 확보되지 않는 상태에서 신규 서비스의 등장은 바람직 하지 않다.
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통신의 구성요소 및 특징
1. 신호의 종류
2. 데이터 통신 시스템의 구성
1) 단말기
2) 데이터 전송장치
3) 통신 제어장치
4) 전송매체
3. 데이터 전송 매체
1) 동선
2) 동축케이블
3) 광섬유
4) 마이크로웨이브(M/W)
5) 위성통신
4. 데이터 전
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전송
‘내로우캐스팅’
(narrowcasting)
다채널 가능
소규모로 운영되는 지역적 조직
→ 방송관련 대기업들의 참여 CATV의 개요
지상파TV VS. CATV
위성방송 VS. CATV
IPTV는 무엇인가?
IPTV VS. Digital Cable TV
결론 및 발전방향
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위해서는 전송수단에 의한 구분, 전송 주체의 허가 여부, 수신자의 특성, 전송내용의 특성에 따른 기존의 구분을 뛰어 넘어 이들을 통합적으로 고려하는 정책체계가 마련되어야 한다. 또한 방송과 통신의 융합 문제 등을 단지 부처간의 갈등
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방송기술 선진국이 상용화에 주력하고 있는 디지틀 방송분야의 기술 경쟁력 확보 및 서비스 제공에 필요한 송,수신장비 개발을 위하여 한국통신 출연으로 연구소,산업체 등에서 93년 말부터 관련장비를 개발중에 있으며 직접위성방송 개시전
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위성방송을 이용해서 구입하는 것이 결코 꿈이 아니다.
(4) 중국어, 일본어, 영어 전문채널의 설립
\'아리랑 TV\'와 같이 국내 외국어 교육의 효율성을 높이고 국내외의 외국인들에게 KOREA BRAND를 알리는데 결정적인 역할을 할 수 있다. 이 방송
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방송과 통신을 모두 아우를 수 있는 중장기 방송정책을 수립하고 관련 법제를 정비해 통합규제기관 설립을 추진한다는 것이다. 이와 더불어 지상파 디지털방송, 위성방송 지상파재전송, 디지털케이블TV와 같은 문제들도 공동 협의해 나가기
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