|
실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
백상창 역(1993) 프
|
|
|
(3) 포괄적인 접근
(4) 지속 가능한 지원
(5) 통합적 접근 방식
(6) 평등한 서비스 이용
(7) 책임 있는 운영
(8) 접근성 향상
II. 본론
1. 현행 공적 사회복지서비스 전달체계의 문제점
III. 결론 및 제언
1. 효과적인 개선방안
|
|
|
실제”, 원미사. 2003.
5. 김신복, “발전기획론”, 박영사, 2002
6. 조광제, “교육행정학”, 원미사, 2002
7. 권기욱 외 6명, “교육행정의 이해”, 원미사, 2000
8. 빅인학, “교육행정 및 교육경영”, 대왕사. 1996
9. 권영찬, “기획론”, 범문사, 1975&
|
|
|
실제 - 진로교육자료 제16호
진로교육연구(1997) - 제8호, 한국진로교육학회
청소년 진로상담자료집(1997) - 시립 문래청소년회관
학이당(2001) - 교육을 어떻게 할 것인가?
한국교육개발원(1985) - 초등학교 진로교육지도서, 서울 : 한국교육개발원&nb
|
|
|
경제권한 분권화에 따른 격차 확대
(4) 문제해결을 위한 중앙 정부의 노력
4) 도․농간 및 지역간 소득격차의 확대와 빈곤계층
5) 에너지 수급 문제
6) 농업관련 정책의 문제점
7) 실업문제
8) 지대추구행위와 부패현상
|
|
|
실제환경교육, 서울 ; 동화기술, 1998
전라남도교육청 - 환경교육 추진계획, 2001
환경부 - 환경백서 , 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 정의
Ⅲ. 환경교육의 ICT(정보통신기술)활용 필요성
Ⅳ. 환경교육의 ICT(정보통신기술)활용과정
Ⅴ. 환
|
|
|
문제점, 한국지리학회지, 2006.
장남종 외, 서울시 뉴타운사업의 추진실태와 개선과제, 서울시정 개발연구원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 살아가고 있는 공간(서울)이 형성되어 온 역사
1) 대한민국 수도 서울
2) 서울의 형성배경
3) 19
|
|
|
실제」, 형설 출판사, 1989
최재석, 「미혼모의 문제」, 고려대 문과대학 인문논집, 1981
양인순, 「미혼모의 복지정책에 관한 고찰」, 중앙대 사회개발대학원 석사논문
이석재, 「미혼모의 발생요인과 그자녀의 복지대책에 관한 연구」, 중앙대
|
|
|
중요성을 명확히 따르고 인지하고 실천하는 것이 중요할 것이다.
참고문헌
양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저, 상담이론과 실제, 학지사, 2013
정성란 저, 집단상담, 학지사, 2019
김종운 저, 상담심리학의 이론과 실제, 동문사, 2019
Marianne Schneider
|
|
|
5. 대안의 선택
6. 의사결정 과정의 실행 및 추적 조사
7. 목표의 설정
Ⅶ. 의사결정 과정에서의 참여
1. 교사의 의사결정의 참여
2. 의사결정방법
Ⅷ. 의사결정의 문제점
Ⅸ. 결론
▣ 참고 문헌 ▣
|
|
메뉴펼치기
