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놀잇감 리듬/전통 악기,이야기 녹음 테이프등.
Ⅲ. 결론
안전교육의 방법으로는 주제를 선정한 통합적인 안전교육, 상황에 근거한 안전교육, 부모에 의한 안전교육, 전문단체에 의뢰한 안전교육이 있다. 영유아 안전교육은 무엇보다 영유아들
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교육활동이 고정적, 통제적이며 아동의 창의력이 결핍된다는 점이고, 유아의 역할 놀이 극 놀이의 중요성이 강조되지 못 한 점이다. 사회적 상호작용, 언어적 상호작용 및 활동의 기회가 결핍되어있다. 1. 몬테소리 목표,
2. 몬테소리 특
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교육ㆍ상담ㆍ문화 프로그램의 맞춤형 서비스 제공
지역 네트워크와의 연계
지역사회네트워크사업
주민의 다양한 욕구 충족과 효과적인 건강가정사업 전개를 위하여 지역사회 내 다양한 유관기관, 기업체 등과 연계하여 자원을 개발합니다.
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유아생활지도 안영진(2007) 창지사
유아교육개론 이희경(2007) 태영출판사 ※ 목 차
1. 관찰법
(1) 일화기록
(2) 표본기록
(3) 행동목록법
(4) 평정척도법
2. 면접법
(1) 고정 선다형 문항
(2) 개방형 문항
3. 질문지법
(1) 천부형 질문
(2) 선
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유형
1. 외국인 노동자 유입과 코시안
2. 새터민 가정의 증가
3. 국제결혼의 증가
Ⅵ. 다문화가정이 겪는 어려움
1. 언어의사소통의 문제
2. 가정폭력문제
3. 사회적응의 곤란
4. 신분상의 불안
5. 문화적 갈등
Ⅶ. 다문화
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이해하고 1. 상담심리사 소개 1
2. 직무분석 방법 소개 1
3. 직무기술서 1
3-1 상담심리사로서의 행동 1
4. 직무명세서 1
4-1. 지식 (Knowledge) 1
4-2. 기술 (Skill) 2
4-3 능력 (Ability) 2
4-4. 기타 (Others) 3
[직무 기술서 예시] 3
[참고자료] 4
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유아들은 교사가 도와주어 끝까지 마무리 할 수 있도록 지도한다.
* 소꿉놀이
- 소꿉놀이를 하면서 자연스레 각 주방도구의 사용법을 인지
하도록 한다.
- 다른친구가 사용하는 소꿉놀이를 빼앗지 않도록 지도하고
소꿉놀이를 던지지 않
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선택, 반복 연습이 중요하다고 하였으며 감각 기능의 발달이 지적 발달, 정신 발달에 중요하다고 전제하고 있다. 특히 감각운동 기능의 발달은 3세에서 7세 사이에 가장 효율적으로 이루어진다고 보고 성인이 되어 이루어지는 감각 교육은 성
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교육, 도서출판 정일, 1997 Ⅰ. 시각 장애아동의 특성
1) 신체 및 운동능력
2) 지능
3) 개념 발달
4) 언어 발달
5) 사회. 정서적 발달
Ⅱ.시각 장애아의 교육조치
Ⅲ.시각장애아의 지도
1. 교수학습의 원리
2. 교수학습의 고려
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놀이의 특징
2. 연령별 놀이 발달
3. 전통놀이의 교육적 효과
4. 발달에 적합한 교육과정
5. 혼합연령 기초한 교육과정
6. 교육과 보호의 균형에 기초한 교육 과정
7. 안전에 기초한 교육과정
8. 개별화 학습이 가능하도록 지원
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