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어떻게 해야 하나?
3.신호등이 없는 길에서는 어떻게 해야 하는지 그림 자료를 보며
이야기 나눈다.
3. 교실에 만들어 놓은 횡단보도에서 빨간 불일 때는 멈추고 초록 불일 때는 건너는 활동을 해 본다.
평 가 안전교육 및 안전교육계획안
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자유선택활동
두꺼비 집 짓기
젖은 모래 위에 발가락 그리기
기본생활습관
점심 먹고 고르게 이 닦기
교육활동참고
★ 나는 내가 좋아요
★ 교육활동참고
* 활용안 <4월 1주간 교육 계획안>
<4월 2주간 교육 계획안>
<4월 3주간 교육 계
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사람들의 감정을 상하게 하므로 사용하지 않는다. 부적절하
고 공격적인 언어 사용을 피한다.
참고도서
「영유아의 건강과 안전」, 박성옥 외 9명, 창지사
「영유아 건강 및 안전교육」, 임미혜ㆍ조숙경ㆍ지명숙ㆍ차혜선 공저, 양서원
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유선택활동
·실외놀이터, 옥상에서 놀이할 수 있도록 한다.
16:20
~18:00
실내자유선택활동
·오전에 계획한 활동이나 오전놀이의 연계활동
을 한다.
18:00~
조용한 놀이 및
귀가(통합보육)
·귀가준비를 하고 부모와 유아의 상태에 대해
이야기하
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유아가 사용하기에 적당한 크기인가?
마. 유아의 연령과 발달 수준에 알맞고, 의도하는 교육 성과와 학습 특성에 가장 적합한 것을 선정한다.
바. 한두 번 가지고 놀면 이내 싫증 나는 것이 아니라 융통성과 창의성을 발휘할 수 있는 것을
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참고문헌
협동학습방법이 만4세 유아의 자아존중감고 사회성 발달에 미치는 영향(2008),총신대학교교육대학원 유아교육과 석사논문, 김미진
안영진(1998). 아동심리학, 문음사.
이숙재(2001).유아 놀이 활동, 창지사
유아발달, 양서원 없음
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교육의 목적으로 하여 손과 심장, 머리의 조화롭고 균형 잡힌 발달을 실현하고자하여 자유과 통합을 목적으로 하였다. 누리과정의 신체운동과 건강영역, 의사소통영역, 사회관계영역, 자연탐구영역, 예술경험영역을 보면 이런 발도르프교육
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유아의 욕구충족 지연행동에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 메슬로우가 주장한 인간의 욕구
2. 결핍에 의한 욕구 4단계
1) 1단계 : 생리적 욕구 (physiological needs)
2) 2단계 : 안전에 대한 욕
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교육과 보육 과정의 운영, 보육계획 수립 및 운영, 행사 계획 및 운영, 원아관찰 및 기록, 유아의 교육과 보호 등에 관한 각종 서비스 활동사항 포함.
시설·설비 관리
건물, 교실, 놀이터, 시설·설비의 관리, 주변 환경 관리, 안전관리, 시설·설
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유아의 발달단계 (0-6세)
1. 사회성 -------------------------------------------18
2. 신변처리 -----------------------------------------19
3. 대근육운동 ---------------------------------------19
4. 언어 --------------------------------------------20
5. 소근육운동 --------------------------
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