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놀이기법 등을 익히게 하며 아이들에 대한 이해를
증진시켜 올바른 양육방법을 터득시킴 1. 애착과 애착 행동의 정의
2. 애착의 개념 및 중요성
3. 애착형성 단계
4. 애착의 유형
5. 애착형성의 지표행동
6. 반응성애착장애의 개
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정책위원회의 심의.
⑦국공립시설 (재)위탁시에는 여유아보육법에 의한 취약보육 즉 영아 또는 장애아 또는 시간연장보육 중 2개 이상 실시를 전제조건으로 위탁.
⑧기존 수탁자에 대한 재위탁 심사 시에는 취약보육을 실시하거나 평가인증
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유아들의 행동에 대한 결과를 설명하고, 그들이 다양한 접근법을 발전시킬 수 있도록 도와준다.
사회적 기술 훈련의 효과, 사회적 기술 훈련에서의 지침, 지도 과정, 유아도 관찰과 지도, 맥락 내에서의 연습 등을 통하여 또래와 성인들을 더
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유도
-교육: 신체적, 사회적, 지적, 언어적 발달에 기여할 수 있는 경험 제공 및 자기 존중감 발달
-영양: 충분하고 균형 있는 영양 공급 및 바른 식습관 지도
-건강: 영유아의 신체적, 정서적 건강을 위한 예방적 서비스 제공-안전: 영유아 스스
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및 교육방법
1) 영아기
2) 걸음마
3) 유아기
4) 학동기
5. 정서지능
1) 정서지능의 의미 및 중요성
2) 정서지능의 구성요소
3) 정서지능 발달을 위한 지도방법
4) 정서지능을 키우는 놀이방법
6. 소아 우울증
7. 아동의 정서장애
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놀이
[신체](대근육)매달린 과자를 먹어요 (소근육)숟가락으로 젤리를 옮겨요
[쌓기]친구와 과일 블록으로 쌓기놀이를 해요
[역할]바구니에 과일 모형 놀잇감을 담아요
[언어]과일 사진 카드 살펴보며 좋아하는 과일을 친구에게 말해
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유 괴와 같이 아동을 착취하는 상황에 처하였을 경우에 특별 보호를 받을 권리
마) 시민권ㆍ자유 영역
① 자기 이름과 국적을 가질 권리
② 자신의 정체성이 박탈당하는 것으로부터 보호받을 권리
③ 표현의 자유를 누릴 권리
④ 사상ㆍ양식
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유아발달 선별검사(DIAL-3)
3.베일리(Bayley) 영아발달검사
4.교육진단검사(PEP-R)
5.한국 아동 · 청소년 행동평가척도(K-CBCL)
교수전략
1.운동발달 영역의 교수
2.인지 영역의 교수
3.언어 영역의 교수
4.자조기능 영역의 교수
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유 괴와 같이 아동을 착취하는 상황에 처하였을 경우에 특별 보호를 받을 권리
마) 시민권ㆍ자유 영역
① 자기 이름과 국적을 가질 권리
② 자신의 정체성이 박탈당하는 것으로부터 보호받을 권리
③ 표현의 자유를 누릴 권리
④ 사상ㆍ양식
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언어장애아의 특성 비교. 이화여자대학교 석사학위 청구논문.
강차연(1999). 어머니 애착유형과 결혼갈등, 자녀양육행동 및 아동행동문제와의 관계. 서울여자대학교 박사 ① 연구의 필요성 및 목적
② 연구방법
③ 개념
⑤ 애착장
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