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안전에 대한 올바른 인식이 필요하며
안전사고의 원인을 파악하고 사고요인을 제거하고
유아도 위험한 상황을 파악하고 침착하고 적절하게 대처할 수 있는 능력을 갖추도록 지도
하여야 한다.
4주차. 보육시설 놀이 환경과 안전교육
1. 놀
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놀이에는 모래동산 만들기, 수로 만들기, 모래음식 만들기, 모래로 우리 동네 꾸미기 등이 있다.
Ⅲ. 결론
유아교육 방법은 가르치는 것과 배우는 것의 조화가 전제되어야 한다. 교육방법은 학습자에게 지식의 획득 작용을 도와주는 교수행위
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선택해야 한다.
8.교육의 개별화를 실질적으로 실현해야 한다.
9.유아의 능동성 유발에 초점을 두고, 사물에 대한 인식은 스스로의 감각적 경험을 통해 얻을 수 있도록 한다.
학부모의 적극적인 참여와 협력이 이루어지도록 한다.
유치원 건물
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교육과정 조직 원리에 의한 2015 중.고등학교 음악 교과서 기악 영역 연계성 연구> 성신여자대학교 교육대학원, 2018, 국내석사
김치곤, 채영란 <유아 인성교육 프로그램의 연구동향> 유아교육학논집 17권 6호 시작쪽수 305p, 전체쪽수 29p
박
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지도 현장 학습 때 소리를 지르거나, 우는 경우도 있고, 여전히 놀이에 아무런 관심이 없는 유아들도 있다.
\'시작이 반이다\'라는 말이 있듯이 지금의 조그마한 변화에 힘을 얻어 좀 더 우리 유아들에게 맞는 교육활동을 찾아 우리 유아들이
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성교육의 폭이 점점 넓어지고 있다. 이에 대안 21세기형 성교육자료화 하여 학생들의 흥미와 관심을 끌어야 한다고 본다.
셋째, 인터넷의 음란사이트 제어에 대한 토론을 교사와 부모님과 허심탄회하게 토론을 해서 적절한 방법을 선택하도
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교육의 필요성
1.2 통합교육의 목적
1.3 통합교육의 범위 및 제한점
1.4 용어의 정의
2.이론적 배경
2.1 관련 이론의 탐색
2.1.1 통합교육의 개념과 유형
2.1.2 통합교육을 위한 교수적 수정
2.1.3 통합교육을 위한 동료 상호작용 모형
3.결론
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육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침.
여성가족부(2007). 표준보육과정 교육동영상자료.
양승희 외(2006). 보육과정. 서울: 동문사. 1. 사회적 놀이 발달을 돕기 위한 놀잇감 선택에 따른 교사의 역할
2. 사회적 놀이 발달을 돕기 위한 교실
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교육, 1995
중앙일보사 / 신문 살아 있는 교과서 활용 사례집 1.2, 1996
커뮤니케이션북스 / NIE 이해와 활용, 신문활용교육, 어떻게 할 것인가
홍명숙 / 신문활용교육이 유아의 언어능력 및 사회적 기술에 미치는 효과, 석사학위논문, 전남대학교
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유아의 안전사고 발생 시 대처 요령을 숙지하고 있어야 함
4) 영유아의 안전 의식 함양
영유아 스스로 안전에 대한 의식을 가지고 행동할 수 있도록 교육하는 것도 중요하다. 교직원은 영유아에게 안전 수칙을 교육하고, 안전한 놀이와 생활
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