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유치반 프로그램>
제 6차 유치원 교육과정의 내용 수준과 5세아의 발달적 특성에 근거하여 5개 발달 영역을 계획했다. 특히 '정보화 시대'라는 시대적 변화에 맞춰 개정된 제 6차 유치원교육과정에 그 토대를 두고 유아의 경헙을 통한 지식
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교육진흥법에 의하면 특수교육대상자에 대해서 초· 중학교과정은 의무교육, 유치원과 고등학교 과정은 무상으로 제공되고, 장애를 가진 유아에 대한 유치원 과정의 교육을 촉진하기 위하여 장애의 조기발견, 교원양성, 교육시설설비 및 확
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유아를 위한 감성교육 프로그램 개발 및 그 효과 확인 연구, 미래유아교육학회, 6(1)
○ 충청남도교육청시범운영보고서(2000), 다양한 활동중심 프로그램 적용을 통한 유아의 감성능력 신장, 화양초등학교병설유치원
○ 홍명희 역(1996), EQ 감성
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유치원 교육내용은 발달적, 문화적, 지식차원에서 선정
일곱 번째, 과정과 결과 중시
여덟 번째, 통합적으로 운영
3) 교육방법
단계별 교육방법
① 사고의 경험 단계 : 사고는 학습자의 경험으로부터 출발
② 자료의 사고 단계 : 학습자가 사고
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유치원인 H유치원인 경우
◎ 원장- 2년제 대학 유아교육 졸업후 교사생활을 하시고 원장님으로 재직을 하고 계시며, 원장님으로 재직하는 가운데 한국방송통신대학 유아교육과로 편입하여 졸업후, 이화여자대학교 대학원 특수교육을 전공하
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육과정
2. 김정신박선미 저, 보육교사의 역할인식과 역할수행에 관한 연구, 한국영유아교원교육학회, 제11권 제1호, 133~155p, 2007
3. 김은영권미경 저, 유치원과 어린이 집의 일과 운영 분석, 한국영유아교원교육학회, 제17권 제4호, 447~469p, 2013&nbs
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유아나 부모에게 정보를 알리는 게시판을 준비한다.
ㄴ, 교사실
교사실의 크기는 각 기관의 규모와 교사의 수를 고려하여 구성한다. 교사 들이 연구하고 교육 활동을 의논하고 계획하는 곳이며 유아용 서류를 보관 하는 서류장, 교사들의 책
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육의 대한 관심과 애정이 부족하기 때문에 보육정책을 포함한 전체적인 보육이 시대를 거듭할수록 발전해야 하는데 그것이 크게 발전하지 못하고, 그냥 제자리걸음만 하고 있다.
현재 우리나라는 보육시설과 유치원을 합한 육아지원서비스
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유아체육활동의 이론과 실제, 양서원.
주정호 등(2002), 움직임 교육의 실제, 홍경.
한국교육개발원(1997), 유아 체육놀이 프로그램 개발 연구(Ⅱ).
함정은(2001), 유아체육, 형설출판사. Ⅰ. 유치원 교육 과정의 신체활동(동작활동)
Ⅱ. 동작
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과정을 거쳐
왔으므로, 곧 놀이는 여가의 근원이라 할 수 있다.
* 참고문헌
- 윤지환(2004). 여가의 이해, 일신사
- 강남국(2002). 여가사회의 이해, 형설출판사
- 강명구(1994). 소비대중문화와 포스트모더니즘, 민음사
- 서천범(2003). 레저백과, 한국
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