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계획안에 첨가
(교재 및 멀티미디어 강의 참조, 추가로 수강생 본인과 재료 1컷, 완성품과 1컷을 포함해야 함)
[참고문헌]
- 교과교재연구및지도법(2021, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재
- 작성양식: 출석수업대체과제 작성양식
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교육원리의 의미에서 \'애정 어린 권위자\'(Loving Authority) 로서의 역할수행을 중심으로). 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
김성원(2001). RudolfSteiner의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문.
김은미(2011). 레지오 에
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교육공학의 정의와, 교육공학의 유아교육에의 적용에 대해 살펴보았다. 결론적으로 우리나라의 교육과 교육과정의 발전을 위해 교육공학 측면에서 제언을 하고자 한다. 교육공학적 도구로서 멀티미디어가 학습에 상당한 영향을 미치는 영역
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연구, 미래유아교육학회지, 3, 203-230.
이윤숙. (2004). 취학 전 유아 영어 교육 실태에 관한 연구: 지역간 차이를 중심으로. 미출간 석사학위논문. 중앙대학교 교육대학원, 서울.
이외자. (2002). 인터넷을 활용한 영어교육이 유아의 학습 흥미도 및
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EDUCATION, 2010
최금정, 아동미술교육에 있어서 창의적인 표현을 위한 재료활용에 관한 연구, 조선대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술 재료 선택 : 물감의 선택 배경
2. 물감의 특성과 활용 사례
3. 물감을 활용한 미술활동 계획안
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특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
참고문헌
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지도서(중앙 육아종합지원센터)
- 아동교육 매체로서 동화 (이성훈 지음) 1) 서론
2) 본론
1.총체적 언어지도접근법에 대한 개념과 내용
2.수업계획안 작성
3.총체적 언어지도 접근법에 대한 본인의 의견 기술
3) 결론
참고문헌
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학습 경험의 선정
3) 학습 경험의 조직
4) 목표 달성의 평가
3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시
1) 유아 인권교육 내용 범주 분석 ? 누리과정 내에서 인권범주 추출
2) 만 5세를 위한 인권향상을 위한 수업모형 개발을 위한 연구
3)
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유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판부, 2013.
이기숙 외, 유아교육개론, 양서원 출판부, 2006.
여성가족부,2010
유아교육백서,2007
한국보건사회연구원, 2009
통계청,2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
3. 유
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유아교육 이론은 본래 정신 지체아들을 위하여 고안된 것이기에 교육적 효과가 정상아들에게도 얻을 수 있는가하는 의문이다. 둘째, 자율적인 교육의 개념이다. 셋째, 교구의 획일성을 들 수 있다. 넷째, 교육도구를 통한 개별적 학습이 갖는
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