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누리과정과 초등교육과정의 연계를 이해시키는 것이 필요하다고 생각된다.
참고문헌
곽노의, 김창복, 이경순(2009). 유치원과 초등학교 연계교육의 이론과 실제. 서울: 차지사.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학
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유아교육기관 이용 욕구
1) 보육시설 이용
2) 자녀 보육 프로그램
3) 보육기관과 부모의 상호 협력
4) 월 1회 정도 자녀와 함께 할 수 있는 특별 휴가
4. 맞벌이 가정 영유아를 위한 유아교육기관 운영 방안
1) 보육의 물리적 환경의 질 향상
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누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도시 국외의 교육내용에 비춰볼 때 유의 점
첫째, 한국, 미국, 핀란드, 중국 4개국의 국가수준 유아수학교육과정의 대상연령이 각기 다르다는 점이다. 한국은 3-5세, 미국은 3-7세, 핀란드는 0-5세, 중국은 3-6
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방안에 대한 전망
1) 유·보 통합을 통한 교육적 예산 지원의 극대화
2) 유·보 통합을 통한 공교육의 위상
3) 유·보 통합을 통한 유치원교사와 보육교사 전문성
3. 유·보 통합 방안에 대한 과제
4. 유·보 통합 방안에 대한 전망과
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유아 보육실태
(1) 보육 대상
(2) 보육급여 유형
(3) 보육프로그램
(4) 보육서비스전달체계
(5) 보육 재원
3. 본인이 생각하는 가장 큰 문제점 – 보육서비스전달체계
4. 보육서비스전달체계의 해결책
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고
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저출산의 발생원인
1) 개인차원
2) 국가 및 사회차원
3) 출산고민사례
4. 저출산으로 인한 문제점
1) 경제적 측면
2) 사회적 측면
5. 저출산에 대한 대안
1) 외국의 대책방안 사례
2) 우리나라의 저출산 대책
6. 결론
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위한 반구조화 학습 프로그램(5세)
13-2정리(영유아 프로그램 평가1)
I. 평가의 이해
1. 평가의 필요성
1) 교육의 전반적인 과정의 효율성을 판단하고 선택하는 과정으로 보육목표의 달성정도, 시설운영상태를 파악함으로써 합리적이고 객관적인
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교육의 질을 높일 수 있는 다양한 방안을 강구하며, 취학전 유아들의 교육과 보호를 총괄하여 조정할 수 있는 일원화체제를 확립해야 한다. 현재 우리나라 정부는 지난 5월 2일 「5세 누리과정」이라는 이름 하에 만5세 공통과정 도입ㆍ시행을
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교육부(2018). 유아교육 발전 기본계획(2018~2022). 교육부.
김희연(2013). 영유아보육 교육에서의 공공성의 의미탐색. 생태유아교육연구.
교육부(2016). 3~5세 누리과정 지원 강화를 위한 교육과정 및 방과후 과정 운영내실화 계획. 세종: 교육부.
강은
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교육대학원.
4. 변소연(2017), 유아인성교육의 활성화방안모색 (유아교사의 인식을 중심으로), 동의대학교 대학원.
5. 이선영(2017), 유아 문제행동의 이해와 지도, 공동체.
6. 노인숙(2016), 만 5세 유아의 언어적 공격성 개별화지도 연구, 숙명여자
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