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여가의 역사
3) 현대사회 여가의 역사
Ⅲ. 가족 여가의 종류
1. 가족 서비스적 여가
2. 가족 협조적 여가
3. 가족 공헌적 여가
4. 가족 갈등적 여가
Ⅳ. 가족 생활주기와 여가
1. 신혼기
2. 자녀 유아기
3. 자녀 청소년기
4. 노 부부시기
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391.seoul.kr [방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 D형] 미술치료의 이론적 배경에 대해 논하고, 미술치료의 방법과 과정을 구체적으로 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술치료의 개념
1) 미술치료의 정의
2) 미술
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교육을 실시한다고 한다.
이 진로교육에서는 실질적으로 현장에서 매치가 되어 있지는 않지만 기초적 소양과 사회성교육 대인관계 형성에 중점으로 살펴볼 필요가 있다.
학교
급별
유
치
부
초등부
중학부
고등부
학년
1
2
3
4
5
6
1
2
3
1
2
3
교
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교육대학교, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 생활장면학습(생활장면교육)의 필요성
Ⅲ. 생활장면학습(생활장면교육)의 단계
1. 도입 단계
2. 전개 단계
1) 꼭 할 공부
2) 더할 공부
3. 정리 단계
Ⅳ. 생활장면학습(생활장면교육)의 글쓰기활동
Ⅴ
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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3. 집단놀이
4. 자아개념과 자아존중감의 형성
5. 사회화
B. 학령기 발달
I. 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
II. 인지적 발달
III. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 자기이해의 발달
3. 사회적 발달
1
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교육과학사 / 2003 학령전기, 학령기 아동의 심리사회적 발달
I. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
3. 집단놀이
4. 자아개념과 자아존중감의 형성
5. 사회화
II. 심리사회적 발달
1. 정서적 발
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교육대학교 교육대학원, 2003
교육부 : 중학교 교육과정 해설 - 클럽활동, 대한 교과서 주식회사, 1994
박경묵 외 : 초등 특별활동 운영론, 서울 : 양서원, 2000
서정옥 : 중학교 클럽활동 운영에 관한 교사와 학생의 인식비교, 인천대학교 교육대학
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교육과학사.
William C. Crain.(1999). 발달의 이론. 서봉연(역). 서울 : 중앙적성출반부. 1. 동물행동학의 정의 및 분야
2. 전통적 동물행동학의 가정들
3. 동물 행동학의 주요 인물 및 이론
1) 찰스 다윈
2) 현대의 동물행동학 : 로렌츠와 틴버
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교육과학사.
William C. Crain.(1999). 발달의 이론. 서봉연(역). 서울 : 중앙적성출반부. 1. 동물행동학의 정의 및 분야
2. 전통적 동물행동학의 가정들
3. 동물 행동학의 주요 인물 및 이론
1) 찰스 다윈
2) 현대의 동물행동학 : 로렌츠와 틴
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