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유아기 아동기
-뇌의 발달, 대-소근육 운동발달의 중요성, 가장 큰 키
-체력과 비만, 환경호르몬과 건강, 학교체력장변화
사회-정서
영아기 유아기 아동기 청소년기
-기질, 애착, 프로이드, 에릭슨, 콜버그, 친사회적 행동, 도덕성
-피부접촉
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전한 환경을 마련해 주는 일은 무엇보다 중요하다.
참고문헌
김성희(2000). 유아 안전교육. 창지사.
곽은복(2006). 아동안전관리. 학지사.
유효순 외(2006). 아동발달. 한국방송통신대학교출판부.
교육부(2000). 유아를 위한 안전교육 지도 자료. 서
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전하게 다니기
안전하게 놀이하고 타인의 안전을 배려하기
위험한 상황에서 안전하게 행동하기
탈 것을 안전하게 이용하기
안전교육의 중요성을 알고 참여하기 사회관계
1. 영역의 필요성
2. 영역의 이론적 기초
3. 성격
4. 목표
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전히 자아중심적 성향이 강하다. 또래와의 친밀하고 지속적인 우정은 아동기에 본격적으로 발달하게 된다.
IV. 사회복지실천에의 적용
왕성한 신체발달과 인지발달을 통해서 영아에서 아동으로 성장하게 되는 유아기에는 영양결핍이나 질병
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애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 /
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발달심리학, 학문사, 2010
이윤희(2006). 인기유아의 행동특성 및 사회성 발달 연구.중부대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
노명희윤은정안연경 (2006). 유아교육개론, 동문사. 1.서론
2.유아기의 신체
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발발 가능성, 자살의 가능성과 같은 청소년의 위기적 상황에 대처하도록 전문적 지식과 기술을 연마하고 클라이언트에게 적절한 개입을 해야 한다. 2. 성장·발달의 개념
1) 발달의 개념
① 인간의 전 생애에 걸쳐 생활주기에서 나타나
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성격이나 정서적, 지적발달, 사회발달, 대인관계, 가치관 형성까지 영향을 미치게 된다. 따라서 유아기 영양교육의 필요성과 중요성이 강조되는 것이다(박영숙, 서정숙, 이보경, 이정연 이혜상, 2006년).
참고문헌
유아를 위한 환경보전 교육활
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유아기는 인간발달의 어느 시기보다 미성숙하여, 유아의 성장·발달에 있어서 중요한 시기이다. 아동의 전인적 성장과 발달을 위하여 탁아정책은 무엇보다도 아동 중심적 사고에 기존하고 아동의 권리를 보장하는데서 출발해야 한다.
어떻든
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형성의 필요성 및 중요성
3. 보육교사의 긍정적 이미지와 부정적인 이미지
1) 보육교사의 긍정적 이미지
2) 보육교사의 부정적인 이미지
4. 보육교사의 부정적인 이미지를 쇄신하기 위한 방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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