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발달
5. 놀이와 유아의 정서발달
6. 놀이와 유아의 창의성발달
7. 놀이와 유아의 운동발달
8. 연령별 놀이의 특징
Ⅳ. 놀이에 영향을 미치는 요인
1. 개인적 요인
2. 환경적 요인
Ⅴ. 유아기의 운동발달
1. 유아의 신체적발달
2. 운동능력
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유아기에는 영아기 동안 나타났던 급격한 신체적 변화를 토대로 지속적인 신체발달이 이루어진다. 유차기 신체발달의 주요 특징은 전체적인 신체 크기와 비율의 변화로 나타나며, 신장과 체중 등의 증가, 신체 비율의 변화, 근육과 지방 구성
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발달과 정신건강
1. 태내기 정신건강
2. 영 ? 유아기 정신건강
3. 아동 ? 청소년기 정신건강
4. 성인기 정신건강
5. 노년기 정신건강
PART 04. 현대사회의 정신건강 이슈
1. 도박중독과 정신건강
2. 성폭력과 정신건강
3. 자살과 정신건강
4.
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능력을 높여준다.
특히 개인의 정서적 기술은부모와자녀 간의 관계가 원만히 이루어지는 가정에서 형성된다고 주장(Mayer & Salovey, 1990)하였으며, 골맨(Goleman)도 유아기의 정서적 경험이 성장한 이후의 정서반응 형태에 영향을 미치고 정서발달
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유아들은 놀잇감과 공간의 통제에서 기본적으로 공격적이다.6-7세 이후에는 대부분 유아들이 덜 공격적이다. 특히 다른 사람과 의사소통을 하고 함께 목적을 달성하기 위해 협동하는 능력이 발달된다.
(4) 유아기의 발달과제
1/ 긍정적인 애착
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유아의 언어습득과 그 발달과정에 대한 고찰, 단국대학교대학원 석사학위논문, 1992 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 개념
2. 유아기 발달
1) 신체 및 운동 발달
2) 사회성 발달
3) 정서 발달
4) 인지 및 언어 발달
3.
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유아기>
1. 유아 : 출생에서 12개월까지
2. 정상 발달 : 개관
3. 정상 발달 : 연령에 따른 분류
4. 신체 발달
5. 정서적 발달
6. 인지적 발달
7. 성적 발달
<걸음마기>
1. 걸음마기 : 1-3세
2. 정상 발달 : 개관
3. 정상 발달 : 연령에 따른 분류
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정서를 이해하고 감정에 대한 대화를 하며 긍정적이고 생산적인 방식으로 정서를 다루는 것은 사회화과정에서 매우 중요하다 성인은 유아가 건전하고 건강한 정서를 표현하고 조절할 수 있도록 지도해 주어야 할 것이다.
유아기는 영아기보
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능력 및 지적·사회적·정서적 능력이 발달한다는 것을 알 수 있었다. 2세, 3세, 4세, 5세 아이의 특성이 다 다르듯이 유아의 연령의 발달함에 따라 놀이의 내용도 달라져야 아이들이 건강하게 발달 할 수 있는 것이다. 이에 따라 유아기에 필요
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유아의 사회적 반응성을 발달시키는 역할을 하면서 어머니와 영유아 사이의 상호성 발달의 기초를 제공한다. 영유아기 때의 민감한 양육은 자녀의 행동조절 능력의 발달에 기초를 제고하고 문제를 해결하기 위해 사회적 자원을 활용할 수 있
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