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실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화제목 : 동물극장
1) 동화줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 표정놀이를 해요
(1) 활동목표
(2) 활동자료
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실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화책을 들려 줄 때 구체적인 질문 유형으로 접근 하는 방법
1) 경험적 접근법
2) 분석적 접근법
(1) 경험적 접근법
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동화 내용에 대해 이야기 나눈다. (분석적 접근)
- 우리 다음에 『라치와 사자』로 동극을 해볼 건데, 누가 나왔고 어떤 행동이나 말을 했는지 떠올려 볼까?
- 동화에는 누가 나왔지?
- 사자는 힘이 약한 라치와 함께 무엇을 했니?
- 사나운 개 때
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만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오.
(*유의점: 활동계획안에서 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된 내용이어야 함.)
4. 참고 문헌
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동화제목 : 마들렌카의 개
1) 동화줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 애완동물 책 만들기
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
(5) 함께 보면 좋은 그림책
4) 함께 보면 좋은 그림책
참고문헌
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실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화제목 : 마술가루
1) 동화 줄거리
2) 저자 소개
3)활동명 : 표정으로 이야기 꾸미기
(1) 활동목표
(2) 활동
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실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화 제목 : 이상한 자연사 박물관
1) 동화 줄거리
2) 저
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동화의 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 책만들기
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 함께 보면 좋은 그림책
2. 노아의 방주를 탄 동물들
1) 동화의 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 우린 항상 둘이에
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실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화제목 : 검피 아저씨의 뱃놀이
1) 동화 줄거리
2) 저
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실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화제목 : 누구 그림자일까?
1) 동화 줄거리
2) 저자 소
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