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활동
<이야기 나누기>
우리나라를
나타내는 것
<창의 영여>
The Honey bee Maya
<신체게임>
무궁화 꽃이 피었습니다
<새노래>
태극기 합주하기
<창의 영여>
The Honey bee Maya
<코앤코>
실외자유선택활동
▷ 전통혼례 올리기 ▷
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활동
<이야기나누기>
색을 보고 연상되는 것을 이야기해요
<창의영어>
<신체표현>
나뭇잎은 어디로 갔을까?
<창의영어>
<코앤코>
<가을나들이>
청도기차여행
실외자유선택활동
▷ 색을 찾아요 ▷ 나뭇잎 왕관을 만들
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미술영역
▷ 얼굴 표정 판화
언어영역
▷ 거울 인형 놀이
수조작영역
▷ 모루로 모양을 만들어요
음률영역
▷ 여러 가지 소리를 구분해요
과학영역
▷ 다양한 마라카스로 연주해요
대소집단활동
<인형극>
인형극 관람
<창의 영어>
the
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활동
<동시>
씨 하나가 땅에 붇히어
<신체표현>
씨앗 아가씨
안전교육
소방훈련
<동심영어>
<코앤코>
백조의 호수
실외자유선택활동
▷ 화단이나 화분에 꽃씨 심기 ▷ 산책하기
점심 및 낮잠
▷ ‘봄이 왔어요’ 동요 듣기
오
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미술적 특징을 분석하시오.
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오.
- 목 차 -
1. 우수한 글 있는 환상 그림책과 글 없는 환상 그림책 선정하여 분석하기
1
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유아원과 관련된 외부사회의 사건들, 그리고 아동의 발달상태에 관한 이야기를 나눈다. 이렇게 아이들과 부모들이 오고가는 시간에 이야기 할 때는 따뜻하고 우호적인 분위기를 만들어 편안한 마음으로 대화를 나눌 수 있어야 한다.
원장은
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유아?놀이중심의 접근을 보여주는 놀이 사례 2개를 선택하여 상세히 기술하고, 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이 중심 활동계획안을
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미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함, 교재 5장, 11장 참조)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 반응활동 2개 중 언어반응활동은
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활동
<VTR시청>
전통혼례비디오를 함께 봐요
<창의영어>
The Honey bee Maya
<문화수업>
폼아트액자만들기
<이야기 나누기>
내가 알고 있는 우리나라 음식이름 말하기
<창의영어>
The Honey bee Maya
<코앤코>
실외자유선택활동
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활동
<이야기 나누기>
여행 갔던 일
친구들에게 소개하기
<새노래>
신나는 캠프
<창의영어>
The Rabbit
and the turtle
<발레>
<미술>
썬캡 만들기
<게임>
친구 몸에서
나는 소리
<여름캠프>
대경리조트
다녀오기
실외자
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