|
활동 등을 활용할 예정이다. OO가 가진 내면의 풍부한 세계가 안전하고 창의적인 환경에서 마음껏 펼쳐질 수 있도록 다방면에서 지속적인 관심과 격려가 필요하다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기
|
|
|
유아들이 자주 듣고 따라 할 수 있는 간단한 동요를 활용하여 즐거움을 주면서 언어적 능력을 키운다.
유아들에게 친구들과의 협력적인 활동을 통해 사회성을 기를 수 있는 기회를 제공된다. 함께 블록 쌓기, 미술활동, 팀 게임 등을 통해 협
|
|
|
유아들이 자주 듣고 따라 할 수 있는 간단한 동요를 활용하여 즐거움을 주면서 언어적 능력을 키운다.
유아들에게 친구들과의 협력적인 활동을 통해 사회성을 기를 수 있는 기회를 제공된다. 함께 블록 쌓기, 미술활동, 팀 게임 등을 통해 협
|
|
|
유아가 좋아하는 동화책을 중심으로 한 게임판 만들기
● 바느질 놀이, 바둑판 게임, 퍼즐 맞추기
Ⅲ. 결론
놀이는 아이의 일상적인 활동으로, 아주 단순한 활동이라도 아이에게는 흥미로운 놀이가 되고 이는 전인적 발달에 도움을 준다. 그렇
|
|
|
활동안내
☞ 매주 수요일은 저금을 합니다.
☞ 저금을 보내실 때는 출석카드 저금란에 정확한 금액을 기입하셔서 보내어 주세요.
☞ 출석카드는 매일 가지고 다닐 수 있도록 해주세요.
▣ 교육계획안 및 가정통신문
☞ 교육계획안과 통신문
|
|
|
활동을 제공할 예정이다. 예를 들어, 계절의 변화에 따른 자연물의 변화를 관찰하는 활동이나, 다양한 재료의 특성을 탐색하는 과학 놀이를 계획할 것이다. 둘째, OO의 책임감을 강화하기 위해 스스로 할 수 있는 역할을 더 많이 부여할 예정이
|
|
|
속 눈물을 흘리며 다가가 “미안해 ” 하자 친구가 “괜찮아 ” 하며 손을 잡고 다시 놀자고 이끈다. 눈물을 훔치고 다시 놀이에 참여한다.
2월
예술경험영역
자연탐구영역
스케치북에 꽃을 그리면서 “나는 무지개 꽃이 있으면 좋겠어요.”
|
|
|
속 눈물을 흘리며 다가가 “미안해 ” 하자 친구가 “괜찮아 ” 하며 손을 잡고 다시 놀자고 이끈다. 눈물을 훔치고 다시 놀이에 참여한다.
2월
예술경험영역
자연탐구영역
스케치북에 꽃을 그리면서 “나는 무지개 꽃이 있으면 좋겠어요.”
|
|
|
유아용 도서 이외에 안아주기 책, 응가붕가 등을 읽어주어 느낌에 대한 토론 자극을 주고 자기의 아픈 기억을 서로 나누도록 한다.
4. 놀이활동: 교사는 다양한 놀이 기회 제공, 아동과 종종 놀이에 참여하고, 아동을 모방하고 놀이친구로 놀이
|
|
|
유아사회교육」 구경선 외 1인(2011) 교육아카데미 참고 1. 서론
2. 본론
1) 유아 경제교육의 개념과 유아를 위한 경제교육 목적
2) 유아 경제교육 활동의 세부 내용(전체 활동의 요약과 활동에 대한 간단한 설명, 그리고 교육활동 1가지의
|
|
메뉴펼치기
