|
치료적 접근을 하지 못한 아쉬움은 남으나, 이만큼이라도 자녀에 대한 피해를 최소화한 것이 다행스럽다. 어린 시절의 정서적 경험이 평생을 좌우한 다고 볼 때 가정폭력 방지를 위한 체계적 노력은 더욱 필요하다고 하겠다.
참고자료
1. 조홍
|
|
|
/ 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 유아기 인지발달
I. 상징적 사고
II. 자기중심적 사고
III. 물활론적 사고
IV. 인공론적 사고
V. 전환적 추론
VI. 보존개념
VII. 유목포함
VIII. 서열화
* 참고문헌
|
|
|
3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 신생아기, 영아기, 유아기 인지발달의 특징
I. 신생아기 인지발달
II. 영아기 인지발달
1. 감각 및 지각발달
2. 언어발달
II. 유아기 인지발달
* 참고문헌
|
|
|
외 1명 저 / 교문사 / 2016 유아기의 인지발달과 아동기의 인지발달
I. 유아기의 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
II. 아동기의 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 지능발달
* 참고문헌
|
|
|
미술치료 활동 보고서 참고 -목차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형
3. 장애아동의 현황
4. 재활
5. 사회재활
6. 사회재활 관련 사례
7. 장애인 복지 전달체계의 현황
8. 장애아동과 관련된 기사
기
|
|
|
, 출판사:웅진서가] 1) 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)를 가진 영유아의 특징과 원인.
2) 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 사례 및 치료 방안.
3) 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)를 가진 영유아에게 필요한 개별화교육프로그램(IEP).
|
|
|
치료(놀이치료, 심리운동치료, 음악치료, 미술치료, 치료레크레이션 등), 성교육, 장애가족지원(장애형제 기능강화, 부모 스트레스대처훈련, 장애인의 자녀 지원 등), 자조집단(동아리활동, 부모회 육성), 결혼상담, 공동생활가정, 주간보호센
|
|
|
치료(놀이치료, 심리 운동치료, 음악치료, 미술치료, 치료 레크레이션 등), 성교육, 장애가족지원(장애형제 기능강화, 부모 스트레스대처훈련, 장애인의 자녀 지원 등), 자조집단(동아리활동, 부모회 육성), 결혼상담, 공동생활가정, 주간보호
|
|
|
미술치료의 이해. 학지사.
유아·아동을 위한 정신건강
김은경. 1999. 자폐성 장애의 증후에 관한 연구. Ⅰ. 아동기 문제행동 학교공포증
Ⅱ. 연구 계획 혹은 행동수정전략을 기술
Ⅲ. 아동기 문제행동 미술치료기법
Ⅳ. 나의 의견
참고문
|
|
|
유아 스트레스는 어떤 증상으로 나타날까?
1) 심인성 복통
2) 수면 장애
3. 유아 스트레스 이렇게 줄이자
Ⅶ. 유아 스트레스의 대처 방법
1. 문제행동의 치료방법
1) 행동치료
2) 정신치료
3) 놀이치료
4) 집단치료
5) 미술치료
6) 음악치
|
|
메뉴펼치기
