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지식과 능력을 갖춘 전문인만이 할 수 있다는 인식을 심어줄 필요도 있다고 본다. 그러기 위해서는 교사들은 끊임없는 노력과 교육이 필요하고 그것에 합당한 교사의 자질을 갖추는 것이 필요하다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
아동발달의 이
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이론
6. 정신분석 이론
7. 인지발달 이론
8. 학습 이론적 관점
9. 맥락적 이론 및 두뇌와 신경계의 발달
10. 신체 운동발달
11. 언어발달
12. 정서발달
13. 인지발달
14. 지능 발달
15. 창의성 발달
16. 사회성 발달
17. 도덕성 발달
18. 영유아와
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이론
*조건형성 실험
: \'행동의 예언과 통제\'를 심리학의 목표로 삼아야 한다고 주장하면서, 파블로프의 고전적 조건형성 원리를 유아발달에 적용함.
3. 스키너의 조작적 조건형성
*조작적 조건형성
:유기체가 스스로 어떤 반응을 한 뒤
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발달에 따른 영아기 바람직한 부모역할
(3) 사회성 발달에 따른 영아기 바람직한 부모역할
(4) 언어 발달에 따른 영아기 바람직한 부모역할
(5) 정서 발달에 따른 영아기 바람직한 부모역할
2) 유아기 바람직한 부모역할
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이론적 받침이 보강된다면 더 좋은 논문이 될 수 있으리라 판단된다.
* 총 평
유아신체운동발달과 관련한 선행연구들은 대부분 특정 활동이나 프로그램을 구성하여 유아의 인지, 사회성, 자아개념, 창의성, 체력, 체격, 기본운동, 지각운동, 운
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발달에 매우 중요한 매게 요인이 되며 인지 발달의 상태가 놀이를 통하여 표출되기에 현재의 지적 발달을 점검하는 데도 유용하게 이용 된다고 보았다.
③사회 문화적 상호 작용 이론: 오늘날에도 유아의 사회놀이 발달 단RP의 준거가 되고
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유아의 다중지능에 미치는 영향
2) 유아의 사회성에 미치는 영향
3) 정신지체아의 지각능력에 미치는 영향
4. 몬테소리 프로그램의 적용 사례 ................................................ p.20
5. 몬테소리 프로그램의 교
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유아가 또래와의 관계에서 더욱 발달한다는 점을 인식하고 외동아가 대다수인 현대의 영유아가 보육기관을 통해서 사회성 발달도 적극적으로 도모해야 할 것이다.
4. 참고문헌
·심성경 외 7인 공저, 「보육학개론」, 공동체 ; 경기도, 2013
·정
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유아의 신체발달(신체운동. 건강영역), 언어발달(의사소통 영역), 사회성발달(사회관계 영역), 정서발달(예술경험 영역), 인지발달(자연탐구 영역)을 촉진시킬 수 있는 프로그램들을 각각 1개씩(총 5가지 프로그램)을 작성해 보았다. 생애주기
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Ⅰ. 서론
아동발달에 대한 이론에는 다양한 발달이론이 있다. 정신분석인 접근에서는 아동들을 일련의 단계를 통해서 움직이면서 각각 단계에서 생물학적인 욕구와 사회적인 기대 사이에서 갈등을 겪고 갈등을 해결하는 방법들을 배우며
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