|
속에서 안정적으로 성장하고 있습니다. 사회성과 창의성이 조화롭게 발달하고 있으며, 이후에도 풍부한 표현을 기반으로 탐구와 문제해결 영역까지 확장해나갈 수 있도록 지원할 예정입니다. 만 5세 20명 1학기와 2학기 유아발달평가
|
|
|
사회성도 균형 있게 발달하였습니다. 자신의 생각을 표현하는 능력이 더욱 체계화되었고, 또래와의 관계 속에서 타인의 의견을 수용하거나 배려하는 태도도 눈에 띄게 향상되었습니다. 앞으로도 유아의 자율성과 표현 욕구를 존중하되, 정서
|
|
|
발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 애착이 발달에 미치는 영향
1. 물체영속성 개념
2. 유아발달 검사
3. 탐색
4. 사회적 능력
5. 유아의 순종
6. 아동기 애착문
|
|
|
|
정서적 안정감 속에서 자신의 감정을 잘 다루고 표현합니다. 앞으로는 유아의 자기주장과 독립적 표현의 기회를 더 많이 제공하여 사회성의 균형과 자신감을 함께 키워줄 수 있는 환경이 필요합니다. 만 4세 1학기 유아발달평가 21명 연계
|
|
|
이론이 유아교육에 주는 시사:비계 설정과 역동적 평가, 열린유아교육연구, vol 5. No 2, pp. 205-229. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아기의 도덕성
A. 도덕성 개념 및 도덕발달
B. 조망수용능력
C. 의사소통능력
Ⅲ. 대화와 교실문화
|
|
|
사회성, 창의력을 함께 심화시켜 나가는 것이 적절하다.
2학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
활동에 성실히 참여하며, 대근육 활동에서는 힘과 균형이 안정적으로 조절된다.
|
|
|
유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
신체활동에 적극적으로 참여하며, 활동 중 규칙을 이해하고 이를 지키려는 태도가 높다. 대근육 활동에서는 힘 조절과 균형 감각이 발달하여
|
|
|
유아언어발달과 지도」, 양서원, 2004
김정완, 「언어발달을 돕는 우리아이 언어지도」, 한국학술정보, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 총체적 언어 접근의 개념
2. 총체적 언어교육의 이론적 기저
3. 총체적 언어교육의 원리
4. 총체적 언어
|
|
|
유아발달의 이해. 신정.
박은혜(2009). 유아교사론. 창지사.
김나영 외(2005). 영유아발달. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태학적 맥락에서 본 가족
2. 여러 환경이 영아에게 미치는 영향
1) 보육환경이 영아에게 미치는 영향
2) 놀이환
|
|
|
|
사회성, 의사소통 능력, 문제 해결력이 균형 있게 발달하고 있다. OO는 반복적인 놀이를 통해 집중력과 인내심을 키우고, 다양한 경험을 바탕으로 정서적 안정과 자신감을 갖추고 있다. 1. 만2세 관찰일지 #1
2. 만2세 관찰일지 #2
3. 만2세 관
|
|
메뉴펼치기
