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피아제는 이를 개념기와 직관적 사고기의 두 소단계로 다시 구분하고 있다. 전 개념기(2-4세)는 유아가 개념발달을 위해서 다양한 언어활동과 신체활동에 참여하는 시기이다. 이 시기의 유아들은 자기중심적이며, 흔히는 잘못된 개념, 현실에
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Piaget의 인지발달 이론
1) 감각운동기(0- 2세)
2) 전조작기(2- 7세)
3) 구체적 조작기(7- 12세)
4) 형식적 조작기 (12세 이상)
2. Vigotsky의 사회문화적 이론
1) 사회문화적 이론의 특징
2) 피아제와 비고츠키의 언어발달에 대한 견해
3) 비고츠
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Piaget의 인지발달 이론은 상담자가 아동이 어떻게 학습하고 재학습하는지를 생각해야 할 때 상담자가 아동의 사고 행동을 평가하는 데 도움을 주는 중요한 지침서 역할을 할 것이다.
D. 발달의 원리
발달의 원리
사람의 행동 변화의 과정을 살
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이론
(2) 놀이가 발달에 미치는 영향
(3)표상 놀이와 가상놀이
(4)일반적으로 인지되는 사회적 기술
(5)기억
(6)언어
(7)추론, 논법
(8)실제와 현실의 구분
(9)어른과 아이 놀이의 중대한 특징
(10)또래와의 사회가상놀이
(11)사회극 놀이의
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발달을 설명하려 들기보다는 이들 여러 이론들이 상호보완적이라는 점에서 각 이론이 지닌 특징을 활용해야 늘 것이다. 이러한 입장에서 볼 때, 학습이론은 실제적 적용성이 더욱 확대될 수 있을 것이다.
첫째, 학습이론은 행동수정에서 실제
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발달의 이론Ⅰ ············································································ 19
1차시 성숙이론과 동물행동학적 이론 ··············································
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발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령단계별로 ①발달적 특성, ②문학적 반응, ③영유아에게 제시하기 적합한 책으로 구분해서 설명하시오. (**답안 작성 시 유의사항: 온라인 강의 2강의 설명을 참고하여 하되 영유아에게 제시하
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유아기 동안의 부모자녀 관계가 후기의 발달에 미치는 영향을 논리적으로 설명함으로써 부모의 역할과 유아 양육에 대한 관심을 불러일으킨 점이 또 다른 공헌이다.
Freud 이론에 대한 비판점은 다음과 같다. 첫째, 그의 발달에 관한 핵심 이
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 언어의 특성
II. 언어의 구조와 이해과정
1. 언어의 구조
1) 음소 : 음운론
2) 형태소 : 형태론
3) 통사구조 : 통사론
4) 의
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유아보육사업
2) 소득보완사업
3) 장애아동복지사업
4) 비행아동복지사업
3. 대리적 서비스
1) 가정위탁보호사업
2) 입양사업
3) 시설보호사업
Ⅷ. 아동복지의 발전방향과 과제
1. 아동복지의 발전과정
1) 지역사회중심 재가복지
2) 아동
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