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발을 위한 연구
4) 리더십 능력 향상 교육의 목적과 목표
4. 리더십 능력 향상 활동
1) 리더십 향상 활동 6회의 요약표
2) 리더십 향상 활동 6회 중 1회 활동의 단위 활동 계획안
5. 완성된 리더십 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시
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삐아제 이론과 유아교육, 창조사
송명자 저(1996) - 발달심리학, 학지사
유효순(1999) - 아동발달, 창지사
정옥분 - 아동발달의 이해, 학지사 Ⅰ. 발달 이론과 정의
1. 개념
2. 원리
3. 단계
4. 뇌의 인지 발달
Ⅱ. Piaget
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행동 변화가 아니라, 아동의 사고 구조가 어떻게 성숙되어 가는지를 보여주는 생생한 증거라고 할 수 있다. 이러한 점에서 본인은 피아제 이론의 타당성을 인정하며, 발달심리학을 공부하는 이들이 반드시 이해해야 할 핵심 개념이라고 생각
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유아 교육 및 발달 심리학에서 중요한 위치를 차지할 것이다.
5. 참고문헌
이영자, 박성희, \"인지 발달과 유아 교육\", 서울: 학지사, 2021.
박정희, \"피아제 이론의 이해와 적용\", 한국교육학회, 2020.
김수정, \"감각운동기와 영유아 발달\", 유아
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발달을 경험하고 사회생활의 규칙을 학습하는 경우.
ex) 언어, 가치, 문화, 상징 시스템 등
지금까지 피아제의 급진적 구성주의로써 지식유형, 인지발달과정, 인지발달단계에 대하여 살펴보았다. 다음으로는 피아제의 인지발달이론과 반대되
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발달단계이론’의 유아교육학 분야에서의 시사점
피아제의 ‘인지발달단계이론’은 최근까지도 유아교육학 분야에서 널리 활용되며 유아교육을 위한 지침으로 쓰이고 있다. 피아제는 아동의 발달 과정에 있어 아동 자신이 직접 경험하거나
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발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 피아제의 인지발달이론
I.
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발달과 상담, 학문사.
3. 성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사.
3. 임종운, 2002, 아동복지론, 홍익사.
4. 장영희, 2005, 영아교육과정,양서원.
5. 김혜경, 2003, 영유아 프로그램, 창지사.
6. 윤애의, 김온기 외 8명, 2003, 창지사, 보육
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발전시키는 과정을 의미한다. 이 과정은 인간의 성장과 행동 양식을 이해하는 데 핵심적이며, 특히 아동의 초기 발달 단계에서 중요한 의미를 갖는다. 피아제의 인지발달이론은 이러한 과정을 체계적으로 설명하는 대표적인 이론으로, 감각
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론
I. 피아제의 생애
II. 주요 개념과 특성
1. 적응과정
2. 도식
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
1) 전개념적 사고단계
2) 직관적 사고단계
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