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I. 서론
II. 본론
1. 생애주기별 욕구에 따른 발달이론 및 사회적 문제
1) 태아기
2) 영유아기
3) 아동기
4) 청소년기
5) 청년기(성인초기)
6) 중장년기
7) 노년기
2. 현 정부의 생애주기별 사회복지정책
III. 결론
IV. 참고문헌
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인지함) Freud, Erikson 의 비교
1. Freud
① 의식구조
② 성격의 구조
③ 정신에너지
④ 방어기제
⑤ 발달단계
⑥ 이론의 비판적 검토
2, Erikson
① 성격 발달이론(8단계이론)
② 발달의 단계 이론에 대한 비판
3. Fred, Erikson 의 비교
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발달에 미치는 영향 : 횡단 및 종단 연구. 울산대학교 일반대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임신기, 출생 전 발달, 유능한 신생아 단계와 부모의 역할
2. 유아기 및 아동기 인지발달과 부모 역할 (피아제 이론을 중심으로)
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Piaget & Vigotsky - 교육의 시사점과 교육적 적용
(1) Piaget 이론
1) 피아제 이론의 교육적 시사점
2) 피아제 이론의 교육적 적용
(2) Vigotsky 이론
1) 비고스키 이론의 교육적 시사점
2) 비고스키 이론의 교육적 적용
● 과제2 : Freud의 성격발달이
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발달: 성개념 발달(성동일시/성안정성/성향상성), 이론(생물학적/프로이드/사회학습/인지발 달:콜버그)
12 도덕성, 이타행동 및 공격성의발달
* 도덕성의 발달: 피아제:전도덕성/도덕적 실재론:행위결과/도덕적 상대론, 콜버그:하인츠딜레마:
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발달
3. 치아발달
II. 두뇌발달
III. 운동발달
1. 이행운동
2. 소근육 운동
B. 지각발달
I. 시각발달
II. 청각발달
C. 인지/언어발달
I. 피아제의 인지발달
1. 감각운동기
1) 제1단계 : 반사기 행동기(출생~1개월)
2) 제2단계 : 1차 순환
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이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 Ⅰ Piaget의 인지발달
1) Piaget
2) 발달단계
3) 교육적 시사점
4) 평가
Ⅱ Vygotsky의 사회 문화적 이론
Ⅲ 정보처리 이론
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유아교육개론(양서원) - 이기숙, 장영흐, 정미라, 엄정애
아동발달심리(동문사) - 김정희, 김현주, 정인숙
아동발달(동문사) - 박성연, 도현심
싸이트 : www.naver.com, www.daum.net 성숙론적 접근이론
학습이론적접근 이론(행동주의 사회학습이
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유아의 발달을 도울 수 있었다(김판희, 김덕건, 1996)
3) 피아제 이론의 중요성
피아제의 이론이 교육에 주는 시사점은 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지로 생각할 수 있다. 그는 동화와 조절이라는 적응의 과정을 통해 심리구조의 재
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발에 중점을 두고 우리나라의 고유 리듬악기를 어린이들이 편리하게 사용하도록 하여 국악기만의 독특한 음향을 느끼고 체험하도록 지도해야 할 것이다. 1. 피아제의 인지발달이론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 주요 개념
2. 마음
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