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유아와 좋은 관계를 갖고 있는 사람에 의해서 수행될 때 가장 효과적이다. 체벌은 많은 부정적인 효과를 가져올 수 있다. 유아에 대한 부모의 애정은 유아들이 어른으로 성장해 가는데 있어서 중요한 비중을 차지한다. Ⅰ. 유아기 발달 연
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언어발달
A. 언어발달이론
I. 행동주의적 관점
II. 생물학적 관점
1. 뇌의 구조와 측두화
2. 연령 요인
3. 발달단계의 보편성
4. 변형생성이론
III. 인지적 접근
1. Piaget와 언어
2. 희귀 사상 학습기제론
3. Clark과 Nelson
IV. 정보처리
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유아기 사고발달에 대한 이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 인지발달이론
1-2. 유아기 사고발달에 영향을 미치는 요인
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오.
1)
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언어발달
I. 언어의 주요 특성과 구조
II. 언어발달이론
1. 생득적 이론
2. 학습이론
3. 인지이론
III. 단계별 언어발달의 특성
1. 영아기
1) 울음
2) 옹알이
3) 몸짓말
2. 유아기
1) 전보식 언어
2) 어휘수의 증가
3) 품사의
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유아기 언어발달을 위한 부모역할
(2) 유아기 정서발달을 위한 부모역할
(3) 유아기 인지발달을 위한 부모역할
(4) 유아기 사회성 발달을 위한 부모역할
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육
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유아발달, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점)
2. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논
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언어영역의 발달
2) 사회정서 영역 발달
3) 자아개념의 발달
3, 사고발달에 영향을 미치는 요인
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)
3. 영유아의 신체발
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설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기지도에 대해 논하시오.
2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을
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A형 문항의 실시 방법과 절차
2) B형 문항의 실시 방법과 절차
3) C형 문항의 실시 방법과 절차
4) D형 문항의 실시 방법과 절차
5. 제시된 유아 창의성 검사도구 문항이 가진 특징
1) 상황 유추를 통한 언어적 창의성 평가
2) 선과 도형을 통
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유아교사의 인식과 실행 : 2019 개정 누리과정을 중심으로. 학습자중심교과교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 놀이의 개념 및 특성
1) 놀이와 감각-운동기능의 발달
2) 놀이와 정서적 발달
3) 놀이와 사회성의 발달
4) 놀이와 인지
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