|
유아 수 과학교육, 양서원 2009
문영심, 이화영 저, 통합적 접근에 기초한 영유아 수 과학 교육, 양서원 2009
이순형 저, 영유아 수 과학지도, 교문사 2010
문연심, 장혜순 외 저, 아동 수 과학 지도, 양서원 2012 Ⅰ. 미술활동을 통한 수·과학교육
|
|
|
교육 과정 전 영역에 걸쳐 창의적 경험을 할 수 있는 환경 조 성, 창의적 표현의 기회 제공이 이루어지도록 강조하며, 특히 탐구 생활 영역에는 창의적 탐구 내용을 두어 유아들의 창의적 사고 과정을 강조하고 있다.
6) 세계화에 대비한 전통
|
|
|
아야 한다.
월
내용
지원교사
방법
3월-4월
- 신입원아/재원아의 어린이집 적응에 관한 생활 및 귀가 후 생활
담임교사
개별면담
5월-6월
- 자녀양육과 보육에 관한 개별적인 문제를 면담
- 장애영유아에 관한 치료교육 면담
담임교사
원감님
치
|
|
|
교육대학원 석사학위논문
나성식(2004)「John Dewey 교육론의 유아교육적 함의」중앙대학교 대학원 박사학위논문
류시원(2004)「키에르케고르의 실존사상에 반영된 윤리교육론적 요소 연구」전남대학교 교육대학원 석사학위논문
서봉연, 이순
|
|
|
경제적 절약과 교육의 질은 높아 질 것이다.
그러면서 교사와 원장 등 시설에 종사하는 사람들이 더욱 나은 환경에서 보육을 할 수 있게 되고 업무적인 스트레스가 줄어들면서 부정적인 생각보다 긍정적인 생각으로 유아들과 함께 생활한다
|
|
|
유아에게 자연스럽게 표현할 수 있는 적절한 환경과 유아 성장 발달에 적합하게 계획된 조형미술교육은 매우 중요한 교육적 가치를 갖는다고 하겠다.
참고문헌
김정, 미술교육 역할이 한국 전통미 인식에 끼친 영향에 관한 조사연구, 조형교
|
|
|
전통적인 아동중심, 흥미중심의 유아교육프로그램이 속함
-낭만주의적 가치체계의 기본이 되는 것은 개인의 자유
-유아의 내적본성의 전개가 중요한 학습경험과 활동
-유아의 사회정서적 발달함양에 초점
-긍정적인 사회정서적놀이 환경을
|
|
|
육 활동 시 교사는 도전적 과제나 체계적 활동을 통해 유아가 직접 몸을 움직이며 신체를 조절하고 성취감을 맛볼 수 있도록 지도해야 한다.
넷째, 유아의 건강생활은 일과 중 활동을 통해 생활 교육으로 이루어지게 한다.
다섯째, 유아가 안
|
|
|
육이 보육에 속한다는 점을 고려한다면, 보육에 관한 경험이 많을수록 유리할 수밖에 없다. 또한 보육의 대상이 영유아라는 점에서는 육아와 가정교육에 관한 경험이 요구되는 것도 사실이다. 이러한 점에서 본다면, 거의 20대의 젊은층으로
|
|
|
아동의 음악치료, 아이코리아 치료교육연구원
박영숙(1998), 자폐증 아동의 영양소 섭취 및 영양장애 관련 요인분석에 관한 조사연구, 한국정서, 행동장애아교육학회
서경숙(2001), 자폐유아 어머니의 자녀 자폐특성과 자녀지도에 관한 인식,
|
|
메뉴펼치기
