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환경에 더 유연하고 효과적으로 대처할 수 있다는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김아름, 이윤진, 임준범 (2016). 아버지 양육참여 실태 및 역량 강화 방안. 육아정책연구소.
김영희 (2006). 유아의 성역할 선호성에 따른 자기존중감. 한국교육대학교 대학
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유아에게 영향을 미칠 뿐만 아니라 영유아교사에게도 새로운 역할과 책임을 요구하게 된다. 첫째, 현대 사회에서는 아이들이 비대면 환경에서 자라는 경우가 많아졌다. 스마트폰과 인터넷의 발전으로 인해 아이들은 다양한 미디어에 노출되
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아이, 남성과 여성이 모두 더 자유롭고 평등한 관계를 맺고 살아가기 위해서는 어떤 방식으로 해결해 나가면 좋을지에 대하여 구체적인 사례를 들어 서술하시오.
1) 남편의 양육 참여 확대
2) 양성평등교육의 활성화
3) 일·가정양립지원정책
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교육에 아동학대 예방 내용을 포함하는 것이 중요하다. 현실적으로 보육교직원은 외부교육을 받는 것이 어려운 상황이기 때문에 직접 방문하는 교육 서비스 제공이 적절할 수 있다.
보육교사들에 대한 근무환경 및 처우개선
보육교직원들
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유아 교사의 부모관과 프로그램실시에 관한 연구, 특수교육논총, 1994
홍강희, 장애아동의 가족문제와 가족치료, 한국언어병리학회, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동의 개념
Ⅲ. 장애아동의 특성
Ⅳ. 장애아동과 가족의 기능
Ⅴ. 장애아
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아직 성장기인 유아들에게 미디어 매체가 시력 등에 미치는 영향들은 파악을 하기 힘들 것이다. 따라서 아직까지 모든 유치원에 원격 교육을 상용화 할 수는 없다. 또한 유아들은 혼자 있는 것이 어렵기 때문에 원격 수업에 있어서도 부모가
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아동보육시설의 질적 발전을 위한 사항
①방과후 아동보육을 담당할 교사양성이 제도화되어야 하고, 현장 교사들을 위한 재교육 제도가 마련되어야 한다.
②방과후 아동보육 프로그램은 아동의 특성에 맞는 프로그램이 마련되어야 한다.
③
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교육, 서울 : 교육과학사
◇ 지옥정(1996), 프로젝트 접근법이 유아의 학습준비도, 사회·정보·정서 발단, 자아개념 및 프로젝트 수행 능력에 미치는 효과, 한국교원대학교 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)
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심리사회이론
1) 원초아 vs 자아
2) 성격발달관점 : 정신내적 갈등의 결과물 vs 사회문화적 환경
3) 성격형성 : 초기아동의 경험 vs 전 생애의 발달
4) 심리성욕갈등의 양상과 해결방법의 차이
5) 인간관 : 비관론 vs 낙관론
* 참고문헌
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교육과정의 개발 모형, 한국학술진흥재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
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