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아동
: 자신의 선택이 아닌 부모의 결정에 의해 가족과 떨어져 지내는 환경에 놓이
게 되며，이러한 상황이 이들 아동에게 어떠한 영향을 미치는가는 아직 분명하지 않음
- 연구결과
: 주말가족은 자녀양육의 어려움과 자녀양육에 대한 심
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교육내용, 적정한 배치 등 양적, 질적인 증가에 따라 해결하여야 할 과제들이 있다.
그리고 더 나아가서는 입양 및 위탁보호 프로그램의 적극화가 요구된다. 해마다 보호해야 하는 아동의 수는 늘어나는데 비해 우선적인 가정적 환경의 문제
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교육을 제공하는 사업
② 우리나라 아동복지시설의 현황
☞ 유인물 참조.
③ 일반 아동을 위한 서비스
◎ 아동복지 정책담당기관 : 아동복지 행정조직으로 보건복지가족부의 내 아동청소년정책과
◎ 보육사업 : 영유아에 대한 보육 서비스는
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경제적인 이유보다는 행복과 자아실현을 위한 장래의 선택이 되어야 한다. 직업 선택은 지능, 적성, 건강. 흥미, 인성의 개인적인 요소와 가정환경, 성장 배경, 장래성 등 환경 적 요소를 잘 조화시켜 가정, 사회의 기대와 개인의 욕망을 동시
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교육
동양의 유교적 사상에서는 심리학에서 처럼 인간의 도덕적 성장이 아동기나 청소년기에 집중되어 표현되어 있기 보다는 30세 이후부터 70세까지의 도덕적 성숙도를 강조하고 있다. 평생교육적 의미를 자연스럽게 나타내고 있다고 보겠
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교육
동양의 유교적 사상에서는 심리학에서 처럼 인간의 도덕적 성장이 아동기나 청소년기에 집중되어 표현되어 있기 보다는 30세 이후부터 70세까지의 도덕적 성숙도를 강조하고 있다. 평생교육적 의미를 자연스럽게 나타내고 있다고 보겠
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교육
동양의 유교적 사상에서는 심리학에서처럼 인간의 도덕적 성장이 아동기나 청소년기에 집중되어 표현되어 있기보다는 30세 이후부터 70세까지의 도덕적 성숙도를 강조하고 있다. 평생 교육적 의미를 자연스럽게 나타내고 있다고 보겠
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)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000) 1. 청소년의 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론적 토대
1) 생물학적 이론
2) 정신분석이론(Anna Freud)
3) 심리사회적 발달이론
3. 청소년과 환경
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아개념, 친구관계의 문제,
주변친구나 교사의 오해와 편견, 올바로 교육할 수 있는 교사의 부
재 등의 요인으로 우수성을 드러내지 못할 가능성이 많다.
2) 사회 경제적 어려움으로 인한 환경적인 요민 때문에 미성취 우수아가 될 가능성도
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교육·문화적인 격차
4) 빈부의 격차
5) 주5일 근무에 따른 생활 변화 전망
2. 교회사회사업 방향
1) 가족기능의 회복 및 가정의 가치강화
2) 여성복지에 대한 관심
3) 소외계층을 위한 체계적인 사회복지사업
4) 북한동포를 위한 사회복지전
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