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아동과 복지환경의 관계를 설명하고 아동의 복지환경을 개선하기 위한 아동복지정책의 사례를 들어 정책분석틀에 입각하여 논해 보았다. 전통적으로 영·유아 보호와 교육은 가족의 책임이었으나 사회가 분화되면서 가족의 기능이 사회에
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  • 등록일 2016.09.30
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아들러/ H. 오글러, 설영환 역(1996) 아들러 심리학 해설, 선명사 L.A.젤리, D.J.지글러, 이훈구 역(2004) 성격심리학, 법문사 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 아들러 이론과 프로이드 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하
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  • 등록일 2015.09.11
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아동교육기능의 약화를 보존하는 가정복지 정책이라 보았다. 그러나 이제는 아동들이 풍부한 집단 경험 속에서 심리적으로나 신체적으로 건강하게 기존 질서나 편견의 지배를 받지 않고 어떠한 조건이나 의무에 의해서가 아닌 영유아들이
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  • 등록일 2014.04.24
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전통사회의 문화를 배경으로 하는 전통놀이를 시대적 변화에 따라 아동들의 생활 문화에 맞게 개선발전시키려는 노력이 부족하였다. 1. 전통놀이의 의미 및 종류 2. 전통놀이의 생성된 배경 3. 전통놀이의 교육적 가치 4. 유치원에서
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  • 등록일 2005.03.02
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육환경에서는 유연성과 창의성을 바탕으로, 변화하는 사회적 요구에 발맞춘 혁신적인 접근이 필요하다. 유아 돌봄의 미래는 어린이 개인의 발달을 최우선으로 고려하며, 가족과 지역사회, 그리고 교육기관이 함께 협력하는 통합적인 패러다
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육시설기관의 간식·급식프로그램 모형 개발, 보육시설기관의 교실환경 구성자료집 개발, 보육교구·교재재발 및 보급의 활성화, 보육시설기관의 평가모형 개발, 부모교육프로그램 개발 등이다. 보육프로그램 개발의 전제 조건으로 첫째, 아
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아와도 자신을 돌봐줄 수 있는 보호자가 없어 스스로를 보호해야 하는 자기보호의 상황에 놓인 경우가 많다. 이러한 유아는 각종 사고와 비행유발의 환경에 노출되기 쉽다. 뿐만 아니라 어머니가 집에 있는 경우라도 교육열이 높아짐에 따라
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육아 시간 부족, 1. 서론 2. 현대 가족사회의 변화 양상 3. 영유아 발달과 가족환경의 상관관계 4. 영유아교사의 역할 변화 필요성 5. 정서적 지원자로서의 영유아교사 6. 가족과의 협력 강화 방안 7. 다문화 및 다양한 가족 형태
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육이 실시되고 있다는 점이다. 경제협력개발기구(OECD)교육위원회에서는 ‘유아교육과 보호 정책에 대한 OECD 주제 검토’사업에 대한 1차 보고서를 제출한 바 있는데, 이 보고서에 의하면 최근 정책의 동향과 강조점은 질 높은 교육( education)과
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  • 등록일 2019.05.04
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유아교육 통계에 따르면, 적절한 놀이 경험이 유아의 사회적 능력과 창의력을 각각 15~20% 향상시키는 데 기여한다는 연구 결과도 있다. 특히, 영유아 대상의 놀이 환경은 발달 측정 결과에서 80% 이상이 발달 지연을 겪는 사례를 방지하는 데 도
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