|
전통적인 놀이의 중요성이 재조명되고 있다. 실제로 한국청소년정책연구원 1. 서론
2. 전통놀이의 정의 및 중요성
3. 전통놀이 종류 및 특징
4. 전통놀잇감의 종류와 역할
5. 영유아 발달 단계와 전통놀이 연계
6. 보육 현장에서의
|
|
|
유아는 언어를 자신의 삶과 생각을 표현하는 도구로 받아들이게 되고, 이는 언어 발달뿐 아니라 사고의 폭을 넓히는 데에도 결정적인 역할을 하게 된다.
4. 결론
만 3세 유아는 언어 발달의 결정적인 시기에 있으며, 이 시기에 어떠한 언어적
|
|
|
역할 놀이는 아이들이 상상의 세계로 들어가 자신이 되어보고 싶은 인물이나 상황을 직접 경험할 수 있는 기회를 제공한다. 이 활동은 자연스럽게 아이들에게 다양한 사회적 역할을 탐색할 수 있도록 하며, 그 과정에서 감정을 표현하고 타인
|
|
|
유아기의 지구과학적 탐구
① 유아기 지구과학적 개념의 발달
: 날씨와 계절의 변화를 인식
: 환경이 보존에 대한 방안을 제시할 수 있음
: 탈중심화를 통해 극적인 가상놀이가 가능해짐
② 유아기 지구과학적 개념형성을 위한 교사의 역할
:
|
|
|
유아의 동작 활동을 기록하고 보관한다.
\"역할놀이\" 활동
(1) 계획 단계
다양한 역할을 보여주는 동영상을 보여주어 유아의 상상력을 자극한다.
역할놀이를 위한 소품과 의상을 준비한다.
(2) 실행 단계
다양한 역할을 맡아 움직임으로 표현하
|
|
|
전통적인 놀이들은 단순한 재미 이상의 가치를 지닌다. 까꿍놀이, 술래잡기, 공기놀이, 고무줄놀이 등은 영유아들에게 필수적인 신체적, 인지적, 사회적 발달을 돕는 중요한 도구가 된다. 이들은 놀이를 통해 세상과 상호작용하는 법을 배우
|
|
|
놀이는 아동의 인지학습을 조직화하고 활발하게 한다.
2) 놀이는 아동의 불안과 정상적인 발달갈등을 극복할 수 있는 힘을 길러준다.
3) 놀이는 아동의 자기중심성을 감소시키어 사회화의 기술을 습득시키고 타인에 대한 아동의 감정이입을
|
|
|
유아교육에서의 놀이 중심 학습의 효과성. 유아교육연구, 23(1), 97-116.
박지현, & 최수영. (2020). 유아의 사회적 갈등 해결 전략과 교사의 역할. 한국유아교육학회지, 24(4), 189-210.
이민수. (2018). 또래 간 갈등 상황에서의 교사 중재 전략. 유아교육
|
|
|
유아의 가정놀이 경험의 중요성
2. 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법
1) 인지적 놀이 ? 미로찾기 만4세
2) 사회적 놀이 ? 역할놀이 만3세
3) 언어적 놀이 ? 과일 이름 대기 만2세
4) 신체적 놀이 ? 손인형 놀이 만3
|
|
|
역할놀이 활동을 중심으로 교수전략을 조정했다.
5) 장점과 단점
(1) 장점
간편하고 비용 효율적이며, 많은 유아에 대한 정보를 단기간에 수집이 가능하다.
유아 스스로 표현하기 어려운 특성(예: 사회성, 정서)을 주변 성인의 관찰을 통해 파악
|
|
메뉴펼치기
