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유아들은 기쁨을 느끼며 근육운동의 조정발달과 상상활동을 통해 창의력과 정서적 만족감을 주며 협동놀이를 통해 사회성을 기른다.
물놀이 영역의 장점은 유아가 물을 가지고 노는 그 자체가 유아에게 큰 기쁨을 준다는 것이다. 물을 가지
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사회놀이
Role play : 오페레타, 드라마, 역할놀이를 통해 간접경험으로 언어, 신체 표현능력을 향상시킨다.
Friday play : 주제놀이, 창의놀이, 요리놀이, EQ체험, Party, Role play등, 금요일에 특별한 활동을 통해 즐거운 시간을 갖는다.
요리 : 하바
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유아들이 찍은 봄 사진
-봄나물 사진
-유아들의 작품
②가정 및 지역 사회와의 연계
-지역의 보건소나 병원 견학
-공원이나 가까운 산과 들 나들이
-지역의 화원, 공원 견학
-활동 <우리 동네 깨끗 도우미가 되어 봐요>
유아 언어 교육
-이
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표현하기를 경험할 수 있는 영역이며 수학과도 밀접한 관련이 있다.
> 발달 : 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성발달, 정서발달 등
◎배치 : 소음이 많이 나는 영역이므로 쌓기, 역할 영역과 가깝게 배치하며 소음발생을 적게 하기 위해
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외적 요인
(1) 물리적 환경
(2) 사회적 환경
(3) 유아교육기관
2. 효과적인 스트레스 관리
1) 스트레스의 개인관리
2) 스트레스 환경관리
(1) 가정환경과 부모의 역할
(2) 유아교육기관과 교사의 역할
참고문헌
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놀이는 실제 시장 환경을 흉내 내어 상품을 사고파는 과정에서 수리적 사고력과 의사소통 능력을 배양하는 중요한 활동임이 인정되고 있다. 통계자료에 따르면, 만 5세 유아의 약 78%가 역할놀이 활동에 긍정적인 반응을 보였으며, 이 활 1.
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사회적 기술을 습득하고 건강한 관계를 형성할 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
이영자(2020). 영유아 갈등 상황에서 교사의 역할. 유아교육학 논문집
박진수(2018). 놀이중심 교육과정에서 교사의 개입 정도에 따른 영유아 발달 연구. 유아교육연구&
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유아교육시설에서 적용할 수 있는 프로그램들의 예를 들면 다음과 같다.
생태유아교육 적용 프로그램
바깥놀이 프로그램
산책 프로그램
텃밭 가꾸기 프로그램
노인아동 상호작용 프로그램
세시풍속 프로그램
전통놀이 프로그래
전래동요동
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표현 등의 탐구능력을, 만 2세 영아는 문제해결 시도, 지각적 수준으로 이해, 크기 중심 분류가능, 양적 중심으로 이해, 의무적 당위성으로 이해, 생물에 대한 이해, 등의 탐구능력을, 만3~5세 유아는 보존개념 형성, 역동에 근거한 사고, 무게개
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있으며 자연보호를 하기 위해서 우리가 어떤 일을 실천해야 하는지 알고 있다. 교실에서 분리수거를 실천하고 재활용 등을 이해하고 있다. 도구를 사용할 때 장 단점에 대해 알고 말할 수 있다. 유아발달평가 만5세 1년 23명 46페이지
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