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서론
2. 본론
2.1 부모교육의 개념
2.2 아동측면에서 부모교육의 필요성
2.3 부모측면에서 부모교육의 필요성
2.4 교사측면에서 부모교육의 필요성
2.5 사회적 측면에서 부모교육의 필요성
2.6 부모교육의 내용
3. 결론
4. 참고문헌
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놀이행동과 인지양식과의 관계 조사 결과
장독립적인 아동
장의존적인 아동
놀이 유형
단독놀이
사회적놀이
여아
블록놀이
소꿉놀이
남아
조직놀이
소꿉놀이, 블록놀이
보편적으로 발달에 따라 장의존성에서 장독립적이 되어 가고, 유아들
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사회관계영역은 사회적 건강의 내용을 포함하고 있음을 알 수 있다.
건강교육이 중요한 만큼 유아교육기관에서 건강교육을 실시하고 있는데 교수방법의 유형은 주로 역할놀이, 언어활동, 이야기나누기 등의 구조적인 교수방법을 사용한다.
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신체적 표현을 한다.
자연탐구
[미술-봄에 깨어나는 동물]뱀 그림을 보여주자 oo는 “돋보기를 가져와 그림을 살펴보더니 ”선생님 뱀이 꺼칠꺼칠하게 생겼어요“ 라며 활동지에 자신이 관찰한 뱀을 그린다. 유아관찰기록 만 3세 3-4월
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놀이의 특성
1) 접촉게임
2) 성인책임
3) 애착형성
4) 퇴행욕구
5) 긍정적 시각
6) 부모포함
5. 치료놀이 원리
1) 구조(Structuring)
2) 도전(Challenging)
3) 개입(Engaging)
4) 양육(Nurturing)
6. 치료자의 역할
7. 부모의 역할
8.
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유아를 위한 교수학습방법의 최근 동향을 살펴보고, 프로젝트 접근법의 내용과 교수방법을 설명해보았다. 전통적 교수학습방법은 교사에 의한 일방적인 지도활동이 주를 이루었다면, 현대사회 교수학습방법은 상호작용이 토대로 된 영유아
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유아가 일정한 법칙에 따라야 하므로 고정적, 통제적이며, 유아의 역할놀이나 극화놀이의 중요성을 강조하지 않는다는 점이다. 또한 창조성의 결핍과 사회적 상호작용의 기회가 결핍되어 있으며 비교적 적은 언어적 상호작용과 언어발달이
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보호할 수 있는 지식을 가지고 건강한 체력을 1) 보육목적 및 목표설정
2) 보육목표 설정의 원천
3) 보육과정 구성 사 고려해야할 사항
4) 보육목표의 설정
5) 영 유아 보육과정 구성 의 기본요소 포함된 4가지
6) 미국유아교육협회 (NAEYC)
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유아의 밝은 웃음을 항상 가슴에 새긴 다면, 교사를 믿고 의지하는 그들의 눈망울을 떠올린다면, 일상적인 유아들의 삶을 기록하는 작업을 게을리 해서는 안 되리라 본다. 기록은 단지 유아의 현 발달상태를 표현해 주는 것이 아니라, 그들의
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놀이, 이야기에서 상상력을 사용
* 넓은 범위의 자료, 적절한 기구, 상징적인 역할놀이를 자극, 다양한 노래와 악기의 사용으로 느끼는 감정과 생각 아이디어를 표현 1. 보육현황
2. 행정체제와 조직
3. 유아교육과정
1) 성격, 사회
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