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양식을 파악할 수 있습니다. 이러한 비침습적인 접근은 아동이 자신을 자연스럽게 표현할 수 있도록 하여, 보다 정확한 정보를 제공합니다. 1. 아동관찰의 정의
2. 아동관찰의 다양한 방법
3. 영유아를 위한 관찰 방법과 관찰지
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유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서, 2010
Lickona T, 박장호·추병완 역(2008), 인격교육론, 서울 : 도서출판 백의
김경미(2006),『콜버그의 도덕성
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유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
정윤경(2004), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문
Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서, 2010
Lickona T, 박장호 추
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유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
정윤경(2004), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문
Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서, 2010
Lickona T, 박장호·추
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유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
이성경(2014), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문
김남훈(2005), 공정한 활동 부여를 통한 공동체 속의 주인의식 함양, 교육연구총서, 현장교육연
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유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
이성경(2014), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문
김남훈(2005), 공정한 활동 부여를 통한 공동체 속의 주인의식 함양, 교육연구총서, 현장교육연
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원리
-공간의 질서
-시간의 질서
-내적인 질서
3. 교육의 내용
1) 오이리트미
2) 그리기
3) 동화와 인형극
4. 교사의 역할
1) 영혼의 예술가
2) 친밀한 관계 형성
3) 자기개발
4) 교육의 주체
5. 환경구성
Ⅲ. 참고문헌
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역할극, 시범, 재시범 등의 교육방법이 효과적이다.
*참고문헌*
조순자 외, 제6판 지역사회간호학, 현문사
전시자 외, 제5판 성인간호학, 현문사
강현숙 외, 근거기반 기본간호학Ⅱ, 수문사
박명화 외, 노인간호학, 정담미디어 1. 지역사회간
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사회적 기술을 발전시킬 수 있는 기회를 제공한다. 유아는 놀이를 통해 자신의 정체성을 확립하고, 타인과의 관계를 형성한다. 놀이가 진행되는 과정에서 유아들은 자신이 원하는 것을 표현하고, 타인의 감정을 이해하며, 다양한 역할을 수행
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유아들이 능동적 적응을 하고 교사, 부모, 유아, 지역사회 간의 건강한 관계망 형성이 중요하다. 생활 속에서 자연스럽게 이루어지는 교육활동을 중요시하며 유아들의 자연친화적인 체험, 놀이, 전통놀이 및 지역사회 탐색을 강조한다. 특히
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