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동물일까요?
그림자 보고 알아 맞추기
▶조형 영역
동물 종이판화
세우는 동물 만들기(코끼리)
동물 모양 콜라쥬 1. 유아의 발달적 특성에 적절한 그림책을 읽어주는 방법
2. 봄의 주제와 관련된 동화책을 한 권 선정하여 지도계획안
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유아 상호작용에 관한 연구. 숭실대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김영옥 외(1999). 유아교육기관의 질에 따른 교사의 상호작용, 유아의 놀이활동 및 인지활동. 교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아와의 상호작용이란
2. 영유아
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전래동요를 불러볼 수 있다.
3. 시사점
건강교육이 중요한 만큼 유아교육기관에서 건강교육을 실시하고 있는데 교수방법의 유형은 주로 역할놀이, 언어활동, 이야기나누기 등의 구조적인 교수방법을 사용한다. 또한 계절성 전염병에 대한 건
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동작교육
3. 동작교육의 내용
(1)감각 및 신체인식
(2) 기본운동능력
(3) 탐색
(4) 표현
(5) 감상
4. 동작교육의 교수방법
(1) 동작활동의 선정조건
(2) 집단의 크기
(3) 활동시간
(4) 활동공간
(5) 자료준비
(6) 활동방법
5. 교사의 역할
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유아의사회적 능력. 대한가정학회,
36(4), 189-198.
서영숙, 이미화, 임승렬, 조부경(2005). 유아교육보육의 질적 향상과 유아교사의 전
문성 제고를 위한 교사교육. 한국유아교육학회, 107-130.
신동주(1996) 유치원 실외놀이 환경의 질에 관한 연구. 한
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유아들이 중간 정도의 성적을 얻었다.
- 콜버그의 도덕적 추론 검사에서 실험집단 유아가 비교집단보다 높은 점수를 얻었다.
* PET 프로그램에 대한 비판(Doherty와 Ryder 및 Rinn ＆ Markle)
- PET는 부모훈련 프로그램을 다른 직업훈련 프로그램과 비
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표현해봄으로써 긍정적인 자아개념을 갖는다.
요일
활동내용
월(24일)
화(25일)
수(26일)
목(27일)
금(28일)
토(29일)
오
전
실
내
자
유
선
택
활
동
쌓기놀이
영 역
내가 좋아하는 장난감 만들기
역할놀이
영 역
좋아하는 음식 만들어 친구 초대하기
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2)전조작기
①언어와 사고
②가상놀이
③그리기
④전조작적 사고의 한계
3)구체적 조작기
①보존개념
②분류
③서열화
④탈중심화
⑤자율적 도덕성
⑥공간조작능력
4)형식적 조작기
3. 결론
*참고문헌
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오이리트미
4) 노작교육
4. 교육방법
5. 환경구성 및 놀잇감
6. 교사역할
7. 교사교육
8. 운영 및 학부모와의 연계
9. 발도르프학교 교육과 한국의 초등교육
10. 한국 유치원 교육에서의 적용
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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유아들의 소리를 진정으로 경청하여 적절한 scaffolding을 해주고, 단순한 관찰자나 조력자가 아닌 아이들의 활동에 함께 참여하는 공동 협력자로서의 역할에 최선을 다함.
아쉬웠던 점
- '빛과 그림자'에 대해 좀 더 학문적이고 깊이 있는 활동
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