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상호작용에서 더 조심스럽고 소극적일 수 있습니다. 이러한 사회적 기질은 나중에 친구 관계 형성이나 사회적 기술 발달에 중요한 역할을 하게 됩니다. 1. 영유아의 기질 이해
2. 영유아의 정서 발달
3. 기질과 정서의 상호작용
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역할
7-2정리
I. 발도르프 프로그램의 배경과 기본원리
II. 발도르프 프로그램의 운영
영유아 프로그램 개발과 평가 정리(기말고사)
9-1정리(생태유아교육 프로그램)
I. 생태유아교육의 기초
II. 생태유아교육의 이념
III. 생태유아교육의 교
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유아의 논리적. 수학적 지식(logical0mathematical knowledge)을 형성하기 위한 것이다
* 지식의 종류
① 물리적 지식 : 물체의 속성으로부터 얻어질 수 있는 지식을 말한다.
② 사회적 지식 : 사회의 규범, 예절, 규칙에 관한 지식을 말한다.
③ 논리. 수
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교육과정 이론
5. Freud의 정신분석 이론
6. Piaget의 인지발달 이론
7. Vygotsky의 발생학적 인식론: 사회적 구성주의
Ⅱ. 유아교육과정 이론
1. 관념주의
2. 행동주의
3. 발달주의
4. 기타 이론들
Ⅲ. 교육과정과 학습지도의 기본원리
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유아보육법 시행규칙 제23조에서는 유아를 위한 교육프로그램의 내용을 건강생활과 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 등으로 나누어 제시하고 있다.』
5) 부모교육프로그램
＊ 부모교육에서 다루어야 할 내용
① 부모역할의 중요성을
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글쓰기 활동
5) 6-7세 피학대 아동을 위한 독서치료 프로그램
7. 동화를 활용한 아동상담
1) 전래동화의 의미와 가치
2) 무의식의 보고인 동화
3) 동화와 인간발달
4) 동화에 나오는 상징적 의미 해석
5) 동화를 이용한 아동상담
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. 이는 부모들이 의무로서 유아교육기관의 프로그램에 참여하는 것이 아니라 즐겁게 자신의 상황에 맞도록 참여하는 것을 말한다. 1. 유아교육기관의 의미
2. 유아교육환경의 이해
3. 유아교사의 역할
4. 부모와 함께 하는 유아교육
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유아수학교육의 중요성
2. 몬테소리 수학교육
3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육
4. 유아 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용(교구/동화)
5. 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용
III. 결 론
참고
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표현, 그리고 감성 교육을 통해 학생들이 전인적으로 성장할 수 있는 환경을 제공한다. 이런 발도르프 교육에도 장단점이 있다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가(2021), 이소은 민하영, 방송대출판문화원.
루돌
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사회가 되어야 할 것이다.
6. 참고문헌
이기숙, 『유아교육개론』, 학지사, 2020.
김영옥, 『보육과정의 이해』, 양서원, 2019.
박은혜, 『창의성 교육과 유아발달』, 창지사, 2018. 1. 서론
2. 표준보육과정의 개념과 목적
3. 표준보육과정의 필
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