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/ 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
보건복지부
법제처 1. 사회관계 영역을 위한 환경 구성
2, 사회관계 영역 구성의 실제(1)
3, 사회관계 영역의 실제(2)
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유아교육
3. 유아교육기관에서의 부모교육 목적
4. 유아기와 부모 및 사회와의 관계
6. 유아교육기관에서의 부모교육 내용
1) 시대변화에 따른 부모교육
2) 적극적인 부모 교육
3) 개별화되는 부모 교육
4) 유아, 교사, 부모에게 의미 있는
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유아가 이미지와 단어를 연결할 수 있도록 돕는 카드 게임을 사용합니다. 각 카드에는 그림과 해당 단어가 표시되어 있으며, 유아는 카드를 보고 단어를 반복하여 발음 연습을 합니다.
역할 놀이: 유아가 다양한 사회적 상황에서 대화를 연습
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표현, 감정 표출을 의도적으로 감추거나 피하기도 함
4) 언어발달
사회화된 언어를 사용하기 시작
5) 인지발달
지능, 기억, 개념, 창의성 등 각 인지적 영역의 발달로 다양한 지식 획득 사고력 증진됨
참고문헌
전남련 저, 영유아 프로그램 개
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역할
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 교수방법
1. 준비 단계
2. 시작 단계
3. 전개 단계
4. 마무리 단계
5. 평가
Ⅲ. 프로젝트 접근법의 장ㆍ단점
Ⅳ. 유치원 현장의 현황과 인터뷰
1. 유치원 현장의 현황
2. 프로젝트 접근법 적용과 인식
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가상공간을 꾸민다.
② 하이퍼미디어를 이용할 수 있도록 가상공간을 꾸민다.
③ 유아들과, 학부모들과 또는 그들 상호간에 가상공간 속에서 대화를 나누도록 한다.
④ 가상공간을 현실공간에서 보여주는 장치가 필요하다.
⑤ 유아 및 학
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전통적 교육론의 통합적 이해」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김삼복(1996)「에릭슨의 사회심리적 발달이론에 대한 한국적 이해와 비평」교수논총 7, 서울신학대학교
김상련(2008)「프뢰벨의 놀이 교육 원리의 유아 교육적 함의」경상
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유아다문화교육 프로그램
1) 세계 여러 나라의 위치와 모양
2) 각 나라의 국화 이름
3) 세계 여러 나라의 인사(음률활동)
4) 다른 사람의 입장이 되어보기
5) 세계 여러 나라 친구에게 편지쓰기
6) 세계 여러 나라의 민속의상 입어보기
7) 생
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사회와 연계한 생태 예술 교육 프로그램이 유아의 정서 지능에 미치는 영향) 1. 생태유아교육이란?
2. 생태유아교육의 교육방법
3. 생태유아교육의 내용
(1) 환경구성
(2) 교사의 역할
(3) 다양한 프로그램 실행
4. 도시 농촌 교류 프
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유아 음악교육의 의미
Ⅲ. 유아 음악교육의 강조사항
1. 통합적으로 표현하기
2. 감상하기
3. 전통예술과 친해지기
Ⅳ. 유아 음악교육의 필요성
Ⅴ. 유아 음악교육의 학습내용
1. 고전 음악
2. 동요
3. 민속 음악
4. 록 음악
5. 시간과
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